医疗美容技术专业建设方案.pdfVIP

临床医学专业（美容方向）2010-2014学科建设 1.建设基础 1.1社会需求 目前，我国医疗美容技术专业人才的需求量很大，主要体现在以 下三方面： 第一，从美容行业的现状上看，我国从事美容行业人员已达到 1000 万人以上，其中医疗美容专业的人才甚少，在国家支持与鼓励 民营事业发展的大背景下，民营的医疗美容机构的大量产生，已超过 公立医疗美容机构的发展，在我国大多数地区，特别是经济、文化发 达的地区，县一级以上已设立医疗美容专业机构，使得医疗美容技术 专业就业趋势非常乐观，这对高职医疗美容教育的就业是十分有利 的。2006 年，我校针对医疗美容技术专业的人才需求进行了市场调 研，调查结果表明，需要该专业毕业生的医院占调查医院的27.38%， 有98%的非医疗机构需要该专业人才。 第二，从美容行业的从业素质上看，在我国美容行业知识层次较 高、素质较全面、技能水平较高的人才极为缺乏。通过对江西的美容 行业的调查我们发现，从事美容行业人员约4万多人，而从事医学美 容的人员约300多人，仅占美容行业的1%，难以满足日益增长的市 场需要。所以发展医疗美容技术专业高职高专教育，培养高素质的医 1 / 35 学美容人才势在必行，是适应社会发展与市场需求、提高美容行业知 识技能水平与整体素质的需要。 第三，从专业的教育现状上看，全国大专层次的医学美容教育始 建于1993年（大连），经过十余年的发展，直至2005年，教育部将“医 疗美容技术”专业列入《医药卫生类高职高专专业设置指南》中（专 业代码为 630408），目前开办高职医疗美容技术专业的院校仅有 30 余所，江西只有我校等2-3所开办了高职医疗美容技术专业，历届毕 业生为不足 200 人，仅占江西美容行业从业人员的0.5%，医疗美容 技术专业广阔的就业市场为高职医疗美容技术专业的建设奠定了基 础。 1.2专业定位 本专业的人才培养目标是培养掌握基础医学、临床医学的基本理 论知识及医疗美容技能，培养具有良好的职业道德与心理素质，德、 智、体全面发展、从事医疗美容技术工作的高级技术应用性专门人才， 能在以下岗位从事医疗美容技术工作： 1.2.1 医院与医疗美容机构的医疗美容技术岗位从事激光美容师 （士）、医疗美容治疗师及医疗美容咨询师等岗位，能胜任激光美容、 生物注射美容、物理美容、美容皮肤治疗及纹刺美容等工作。 1.2.2 国际与国内美容连锁机构及大型美容院从事与医疗美容相 2 / 35 关的美容培训师、美容导师、化妆品营销师、美容顾问及店长等。 1.3专业现状及需要解决的问题 我校医疗美容技术专业始建于2004年7月。现有专业教师6人， 其中高级职称 1人，中级职称2人，初级职称3人，专职教师中“双 师型”6人，校内实训室 5间，约380平方米，包括：美容化妆室、 皮肤护理室、美容治疗室、准备室、美容外科实验室各1间。主要仪 器设备：美容床、美容治疗床、离子喷雾机、四功能美容仪、皮肤检 测仪、八普彩光仪、激光美容机、光子嫩肤机、减肥仪、中药喷雾机、 冷喷机、超声波美容仪。 根据实践教学需要与各地医院和美容院各地美容院联手建立了 医学美容方向的实习基地；各基地经过几年的带教实践，均具有一支 实力较强，经验丰富，较稳定的校外带教队伍，充分满足了学生职业 技能训练的需要，为学生就业创造了良好的条件。实践教学配合以“双 证书”教育，进行考级真人模拟技能训练，全部操作程序均按考级标 准进行，使学生在国家劳动和社会保障部中、高级美容师资格证书考 核的通过率达100%； 自建专业以来招收全日制学生240余人，毕业 2 届学生 166 人，学生就业于医院美容治疗科，医疗美容院，国际与国内美容连锁 机构与大型美容院等，毕业生就业率100%，受到用人单位的好评。 3 / 35 需要解决的问题有： 1）建立校院（企）合作长效机制及工学结合人才培养模式。 2）专业带头人培养需进一步加强，兼职教师队伍整体水平有待 进一步提高，兼职教师队伍的管理需要进一步完善。 3）以岗位需求为目标继续改革教学内容，将职业资格考试融入 到教学计划中。 4）校内、校外实