人教版七年级下册历史 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第14课 明朝的统治 (4).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 人教河北专版七年级下 第14课　明朝的统治 第三单元　明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 知识点1明朝的建立 1．元末农民起义：1351年，出现了多支反元队伍，其中，________领导的队伍逐步强大，先是消灭东南各地群雄，然后向北进军。 朱元璋 2．明朝建立： (1)建立时间：__________年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府，他就是明太祖。 (2)元朝灭亡：随后，明军攻占元__________，结束了元朝的统治。 1368 大都 知识点2朱元璋强化皇权 1．目的：__________，强化皇权。 2．措施： (1)在地方：取消行中书省，设立“__________”；先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。 三司 巩固统治 (2)在中央：废除__________制度和中书省，提升六部的职权，并使六部直接向皇帝负责；把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。 (3)设立特务机构：设立_______，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。明成祖又成立了同类机构东厂。这两个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。 丞相 锦衣卫 3．作用：地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向__________负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。 皇帝 知识点3科举考试的变化 1．考试范围：明朝严格规定考试的题目必须来自“__________”“________”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。 2．考试文体：__________。 3．影响：八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，__________。应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。 四书 五经 八股文　 禁锢思想 1．农业：明代引进了原产于美洲的__________、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。 2．手工业： (1)棉纺织业在明代已从南方推向北方，南北方都涌现出一批棉纺织业基地。__________是明代的丝织业中心。 (2)制瓷业：景德镇是全国的制瓷中心，所产的________瓷器，畅销海内外。 玉米 苏州 知识点4经济的发展 青花 3．商业： (1)北京和__________是全国性的商贸城市，还出现了数十座较大的商业城市。 (2)许多富人携带重金，积极从事商贸活动，出现了有名的商帮，如山西的晋商、安徽的__________。 南京 徽商 答案呈现 1 2 3 4 B B C B 5 B 6 7 8 9 C D B A 10 A 提示：点击 进入习题 11 见习题 1．【河北张家口期末】历史考试时间有限，学会抓住关键词也是提高做题速度的关键。当你看到“1368年”“应天府”，你能联想到的人物是(　　) A．忽必烈 B．朱元璋 C．朱棣 D．李自成 B 2．【河北张家口期中】朱元璋的一篇战前动员报告中有“驱逐胡虏，恢复中华”的口号，其中“胡虏”政权的建立者是(　　) A．阿保机 B．忽必烈 C．阿骨打 D．元昊 【答案】B 【点拨】朱元璋的一篇战前动员报告中有“驱逐胡虏，恢复中华”的口号，结合所学知识，这应该是朱元璋为推翻元朝统治提出的口号。1260年成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位，1271年，忽必烈改国号为元，所以题目中“胡虏”政权的建立者是忽必烈。故选B。 3. 一日早朝，朱元璋问官员宋讷昨夜为什么发怒，宋讷很惊讶。朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨晚生气的画像。朱元璋做到了“安然朝中坐，却知天下事”。这是因为他采取了哪一措施(　　) A．创立内阁 B．废除丞相 C．设立锦衣卫 D．迁都北京 【易误警示】朱元璋设立的锦衣卫，明成祖设立的东厂都属于特务机构。 【答案】C 【点拨】明太祖朱元璋对百官和百姓不放心，为了强化皇权，特别设立锦衣卫，专门侦缉官民，由皇帝直接指挥，成为专属于皇帝的特务机构。朱元璋能做到“安然朝中坐，却知天下事”，就是因为他设立了锦衣卫。故选C。 4. 在中国古代政治长河中，皇权与相权既相辅相成又相互争斗。在中国中央集权的角逐中，相权最终落败。中国开始废除“丞相”这一官职的朝代是(　　) A．元朝B．明朝C．清朝D．宋朝 【易误警示】秦朝设立丞相，明朝朱元璋废除丞相。 【答案】B 【点拨】朱元璋认为，元朝的灭亡是地方分权和朝臣的权力过大所致，为了巩固统治，进一步集中权力，在中央，朱元璋废除了以往长期存在的丞相制度。故选B。 5．【河北秦皇岛期末】“他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩又较稳定的行政管理制度。另一方面，也正是这一制度，遏制了创造力，培育了顺从性。”“这一制