圆与垂径定理.pdfVIP

2016年暑期衔接九年级数学讲义紧扣教材突出考点专题突破 第13讲 圆与垂径定理 知识点1： 圆的有关概念 【例1】（1）圆两种定义方式： （a）在一个平面内线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆， 固定的端点O 叫做 ．线段OA叫做 ． （b）圆是所有点到定点O 的距离 定长r 的点的集合． （2）弦：连接圆上任意两点的 叫做弦．（弦不一定是直径，直径一定是弦，直径是圆中最长 的弦）； （3）弧：圆上任意两点间的部分叫 （弧的度数等于这条弧所对的圆心角的度数，等于这条弧 所对圆周角的两倍） （4）等弧：在同圆与等圆中，能够 的弧叫等弧． （5）等圆：能够 的两个圆叫等圆，半径 的两个圆也叫等圆. 【例2】如图所示，AB是圆的直径，则圆中的弦有 条，分别是 ，劣弧有 条，分别是 ． 变式1. 下列说法正确的是（ ）填序号． ①半径不等的圆叫做同心圆； ②优弧一定大于劣弧； ③不同的圆中不可能有相等的弦； ④直径是同一个圆中最长的弦． 变式2. 如图，在⊙O 中，半径有 ，直径有 ，弦有 ，劣弧有 ，优弧有 ． 知识点2： 半径组成的等腰三角形 【例3】如图，在⊙O 中，AB是O 的弦，C、D是直线AB上两点，AC=BD．求证：OC=OD． 变式3. 如图，两个圆都以点O为圆心，大圆的弦AB交小圆于C、D两点． 求证：AC=BD． 2016年暑期衔接九年级数学讲义紧扣教材突出考点专题突破 【例4】如图，⊙O 的直径AB与弦CD的延长线交于点E，若DE=OB，∠AOC=74°，则∠E= ． 变式4. 如图，AB为⊙O直径，点C、D在⊙O上，已知∠AOD=50°，AD∥OC，则∠BOC= 度． 知识点3：垂径定理 【例5】如图，在⊙O 中，MN是直径，AB是弦，且MN⊥AB，垂足为C，下列结论： ①AC=BC，② = ，③ = ，④OC=CN上述结论中，正确的有 （填序号） 【例6】如图，⊙O 的弦AB=8，M是AB 的中点，且OM=3，则⊙O 的半径等于 ． 变式5. 如图，在⊙O 中，半径OD垂直于弦AB，垂足为C，OD=13cm，AB=24cm，则CD= cm． 变式6. 如图，⊙O 的半径为6，OA与弦AB 的夹角是30°，则弦AB 的长度是 ． 2016年暑期衔接九年级数学讲义紧扣教材突出考点专题突破 知识点4：垂径定理应用 【例7】如图，⊙O 的直径CD垂直 AB于点E，且CE=4，DE=16，则AB 的长为 ． 变式7. 如图，在⊙O中，直径AB⊥ CD于E，若EB=1cm，CD=4cm，则弦心距OE的长是 cm． 【例8】如图，AB为⊙O的弦，P为AB上一点，且PA=8，PB=6，OP=4，则⊙O 的半径为 ． 变式8. 如图，AB为半圆直径，O为圆心，C为半圆上一点，E是弧AC 的中点，OE交 AC于点D，若 AC=8cm，DE=2cm，求OD 的长． 【例9】如图，圆内一条 CD与直径AB相交成30°角，且分直径成1cm和5cm两部分，则这条弦的弦心 距是 ． 变式9. 如图，CD为⊙O的直径， AB交CD于E，DE=6cm，CE=2cm， （1）若∠AED=45°，求AB 的长；（2）若EB=3cm，求AB 的长． 2016年暑期衔接九年级数学讲义紧扣教材突出考点专题突破 【例10】如图，已知在⊙O 中，AB，CD两弦互相垂直于点E，AB被分成4cm和10cm两段． （1）求圆心O到CD 的距离； （2）若⊙O半径为8cm，求CD的长是多少？ 变式10. 如图，⊙O的两条弦AB、CD互相垂直