《多边形内角和》教学设计数字教材教学应用教学案例.docx

《多边形内角和》教学设计数字教材教学应用教学案例 格式要求 一、基本信息 学校 学科 年级 班级 教师 课题 中学 数学 八 2 多边形的内角和 学生数字教材 使用时段 （请打“√”） 课前 课中 课后 其他信息技术（如电子白板、几何画板、微信、广播平台等，请注明名称） √ √ √ 电子白板、Geogebra 课堂教学环境 （请打“√”） 教师电脑 学生电脑 网络 台式 手提 平板 √ √ √ 使用数字教材功能 （请打“√”） 阅读 做笔记 插入资源 共享资源 （流转笔记） 诊断与练习 √ √ √ √ √ 使用传统技术 （请打“√”） 黑板 实物投影 纸质材料 实验器材 其他传统技术（请注明）