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第一章
培优训练
1.在△ABC中,∠BAC=130°,若PM、QN分垂直平分
AB和AC,那么∠PAQ=
度.
A
A
M
N
F
E
B
C
B
D
C
P
Q
(1)
(2)
2.在等腰三角形ABC中,AB=AC=5,BC=6,D是BC上一点,作DE⊥AB,DF⊥AC,DE+DF=
.
3.如,一直角三角形的片,象中那折叠,使
A与B重合,∠B=30°,AC=
3,折痕DE等
于
.
4.如,△ABC≌△ADE,BC的延交DE于F,∠B=∠D=25°,∠ACB=∠E=105°
∠DAC=10°∠DFB=
.
B
D
E
A
F
D
E
C
D
F
C
A
(B)
B
E
G
C
A
B
(3
)
(4
)
(5)
5.如所示,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120
0,D、F分AB、AC的中点,DE
AB,FG
AC,
E、G在BC上,BC=15cm,求EG的度
6、如,∠AOB是一架,且∠AOB=10°,了使架更为牢固,
需在其内部增添一些管
EF、FG、GH??
增添的管度都与
OE相等,最多能增添的管
根。
7.两个三角形如果拥有下列条件:
①三相等;②两和其中一上的中相等;③两和第三上的高相等;④三个角
相等;⑤两和一个角相等;其中一定全等的有()个
A.2B.3C.4D.5
1
8.在数学活动课上,小明提出一个问题:“如图,在四边形ABCD中,∠B=∠C=90°,M是BC的中点,DM
平分∠ADC,∠CMD=35°,则∠MAB是多少度?”大家经过了一翻热烈的议论沟通之后,小雨第一个得出
DC
了正确结论,你知道他说的是()
A.20°B.35°C.55°D.70°M
AB
9.从边长为1的等边三角形内一点分别向三边作垂线,三条垂线段长的和为()
A.
3
C.2
D
.22
A
B.23
2
D
10.如图,在等边三角形
ABC的三边上有三点
D、E、F,且△DEF
也是等边三角
F
形,其中BD=3,CF=1,则△ABC的高等于(
)
B
C
E
A.3
B.23
C.10
D
.4
(10
题图)
11.在四边形ABCD中,AC平分∠BAD,过C作CE⊥AB于E,且AE=1(AB+AD),求∠ABC+∠ADC的度
2
数.D
C
AB
E
(11题图)
12.如图1、图2,△AOB,△COD均是等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90o,
(1)在图1中,AC与BD相等吗?请说明原因(4分)
2)若△COD绕点O顺时针旋转一定角度后,抵达力2的地点,请问AC与BD还相等吗?为什么?
8分)
BB
C
D
D
A
C
O
A
O
图1
图2
2
13.在⊿ABC中,点O是AC边上一动点,过点O作直线MN∥BC,与
∠ACB的角平分线交于点E,与∠ACB的外角平分线交于点F,求证:OE=OF
A
O
MEFN
BC
14.如图2-5所示.在等边三角形ABC中,AE=CD,AD,BE交于P点,BQ⊥AD于Q.求证:BP=2PQ.
15.如图,在△ABC中,AD是高,CE是中线,DC=BE,DG⊥CE于G.
求证:①G是CE的中点.②∠B=2∠BCE.
A
E
B
G
C
(15题图)D
3
16.如图,美伊战争中,特种兵在C处发现E,F处各有一股伊军,电传A,B两处的美军,此时,△ABC
为等边三角形,F,E点恰幸亏BA,BC的延伸线上,由于伊军散布情况,A股美军抵F后分化一部分
向CE中点D行军,经测量,AF=BE,试判断FD能为F到CE的最近距离吗?并说明原因。
(15分)
F
A
BCDE
图16
17.在中,AB=AC,AB的垂直平分线交AB于点N,
交BC的延伸线于点M,若A400.
(1)求NMB的度数;
(2)如果将(1)中A的度数改为700,其余条件不变,再求
NMB的度数;
3)你发现有什么样的规律性,试证明之;
4)若将(1)中的A改为钝角,你对这个规律性的认识是否需要加以改正?
4
18、阅读下面的题目及解析过程,并按要求进行证明.
已知:如图,E是BC的中点,点A在DE上,且∠BAE=∠CDE.
求证:AB=CD
解析:证明两条线段相等,常用的一般方法是应用全等三角形或等腰三角形的判断和性质,察看此题中要证明的两条线段,它们不在同一个三角形中,且它们分别所在的两个三角形也不全等.因此,要证AB=CD,必须增添适合的协助线,结构全等三角形或等腰三角形.
现给出如下三种增添协助线的方法提示,请随意选择其中一种,对原题进行证明.
19、如图,已知:等边△ABC和点P,设点P到△ABC三边AB、AC、BC的距离分别为h1、h2、h3,则△ABC
高为h。
(1)若点P在一边BC上如图(1),请问h1、h2、h3、h之间有何关系?
(2)若点P在△ABC内如图(2),上述结论是否还建立?若
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