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- 2022-06-17 发布于福建
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心得体会 | 借鉴参考
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〔一〕
“初中语文新课标”学习体会与心得
新课程改革的核心就是学生的全面开展和个性开展。尽管主要任务是要顽强推进教学方式和学习方式的转变,“倡导自主、合作、探究式学习〞,但是课改是一项综合性改革。因此,在语文学科实施新课标,进展课改中,不管是思想观念上,还是具体操作层面上都发生巨大转变。
梁启超说:“非精不能明其理,非博不能至于约〞。我觉得这句话用于新课程改革本身很适合。与过去的教学大纲相比,新理念在某种程度上吸收了多年来语文教育改革中的经历教训,对语文教材编写、教学指导、语文评估与考试等都有一些明确的规定。它致力于全面提高学生的语文素养,在强调培养语文能力的同时,更注重语文课的人文性,注重语文学科的文化内涵。
首先,要学习和领会初中语文新课程标准。初中语文新课程标准是指导教师教学的纲领性文件,上新课程之前教师必须学透。很难想象,对新课程标准不熟悉的教师,能把初中语文新课程教好。教师在学习新课程标准时要在学透的根底上进一步领会新课程改革的精神。语文新课程标准只是一个教学原那么性、方向性、方案性的指导文件,教师既要严格按新课程标准的要求去进展教学,又要根据学校的实际情况、教师的实际情况和学生的实际情况等诸多因素去实施教学。
其次,要认识到新课程标准不只是为教师制订的,也是
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