高中语文_《劝学》教学课件设计.ppt

* 曲阜一中校训是什么? 明德笃学 弘毅致用 笃学是什么意思？ 笃:专心，一心一意； 笃学：认真、专心地学习 这强调的是学习者的态度 你还能说出类似的句子吗？ 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。 少壮不努力， 老大徒伤悲 一年之计在于春一日之际在于晨 书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟。 学而不思则罔， 思而不学则殆 ——荀子 学习目标 1、整体感知，把握文本脉络 2、研习文章一、二段 3、理解并学习比喻论证的写作手法 阅读课文，推测本文文体。 问题设计 1、本文的中心论点是什么？它有几层含义？ 2、结合课本注释和提纲，正确梳理并翻译第2段 3、第2段的中心句是那一句？有什么含义？作者是用什么方法论证的，请具体说明。本段和第一段是什么关系？ 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 劝学 劝学 君子曰：学不可以已。 君子：有学问、有修养的人 已：停止 重点句子讲解：第一段 译文：有学问有修养的人说，学习是不可以停止的 含义： ①：学习的意义非常重要，所以不能停止 ②：对学习应该采取的正确态度和方法，那就是不能停止。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 靛青，从蓝草中提取，可是比蓝草深。冰，水凝结成它，可是比水寒冷。 读书人，是由没有文化的人变成的，但是学习后，就比学习前层次高。可见，学习可以( ) 提高人的水平。 * 木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 木材笔直得合乎拉直的墨线, 使它弯曲，把它做成车轮，它弯曲符合圆规。即使又晒干，不再挺直的原因，是使它弯曲，令它这样的。 学习的意义还在于，经过了这一过程，人性得到改变，不会再回到过去的那种状态。 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 所以木材经墨线量过就笔直，金属制成的刀剑靠近磨刀石（磨过）就锋利。有学问、有修养的人广泛地学习并且每天对自己进行检查，就聪慧明达，而且行为没有过失了。 本段旨在论述学习的意义——学习对人性改造的价值。 第一段的中心句： 　　君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 学习的好处 第一段用了什么论证方法? 　　比喻论证 *