人教版七年级下册历史 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 巩固强化复习 (3).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * (3)材料三、四分别反映了明清统治者为加强君主专制采取了什么措施？采取这些措施的共同目的是什么？ 八股取士；文字狱。　加强思想控制，维护专制统治。 10．中国历史悠久，文化遗产众多。某中学以“弘扬中华传统文化”为主题开展知识竞赛，请你也参与答题。 【建筑文明】 (1)根据所学知识补全空缺部分内容，并对“问题思考”作出准确回答。 ①______________通过“靖难之役”成为明朝第三个皇帝，选定北京为都城。明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城。其中最为雄伟壮观的是宫城，又称②_____________，是当时世界上最宏大的皇家建筑群。 明成祖(或朱棣) 紫禁城 【问题思考】 万里长城常被视为中华民族精神的象征。想一想：这其中的寓意是什么？ 长城凝聚着古代劳动人民的血汗和智慧；它是凝聚统一多民族国家的纽带；它体现了中华民族勤劳智慧、坚韧刚毅、充满向心力和凝聚力的民族精神，被视为中华民族精神的象征。 【诗歌风尚】 (2)文学艺术是一定现实生活的反映。下面的唐诗分别从哪些方面反映了唐朝的“盛”和“衰”？ “盛”：统治者提倡节俭；经济繁荣；科举制度不断完善；都城长安布局整齐；制瓷业发达。“衰”：统治腐朽；安史之乱对社会造成巨大破坏；阶级矛盾激化导致农民起义等。 【平民艺术】 (3)学校举办中国古代文化艺术展。在“清”展厅，有两幅重要的展板《红楼梦》《京剧》，请你任选一幅展板为其配上简要的文字简介。(包含艺术成就和特色) 《红楼梦》：作者曹雪芹、高鹗，是清代艺术成就最高、影响最深远的著作。书中重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗封建礼教、追求个性解放的典型人物形象，热情地歌颂了抗争精神，愤怒地批判了以专制家长为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。 《京剧》：徽调吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间形成的新剧种。角色分生旦净丑四大行，结合唱念做打，全面集中地体现了中国戏曲的精华，是中国文化的“国粹”之一，被誉为“国剧”。(任选其一) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第三单元巩固强化复习 人教版七年级下 第三单元　明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 明清时 期：统一多民族国家的巩固与发展 明清时 期：统一多民族国家的巩固与发展 明清时 期：统一多民族国家的巩固与发展 综合点1：隋唐到明清时期加强专制主义中央集权的措施 (1)隋唐：继承并发展汉魏以来的政治制度，实行三省六部制，开创并完善科举制。 (2)宋朝：加强中央集权。在中央，分化事权，削弱相权，设立多重机构；在地方，设通判和地方转运使，分管地方行政和财赋。 (3)元朝：进一步加强中央集权。在中央，设中书省，作为全国最高行政机关；设枢密院负责全国的军事事务；设御史台负责监察事务。在地方，设行省，由中央委派官员管理，这既是古代郡县制的发展，又是后代省级行政机构之始。 (4)明朝：进一步强化了以皇权为核心的专制主义中央集权制度。明初，中央废除了秦汉以来的丞相制度，权力分属六部，由六部直接对皇帝负责，实现了皇权和相权的合一；在地方，取消行中书省，设立“三司”；同时实行特务统治、八股取士等措施。 (5)清朝：沿用明制，设内阁、置六部。康熙设南书房。雍正增设军机处，军国大事全凭皇帝裁决，决策权完全掌握在皇帝手中。至此，中国封建社会专制主义中央集权的政治制度达到了登峰造极的地步。 康熙平定蒙古族噶尔丹叛乱；乾隆平定回部大、小和卓叛乱 主要方式 措施 册封 顺治帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号。康熙帝册封格鲁派另一位首领“班禅额尔德尼”的封号。此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封 主要方式 措施 设置管理机构 1684年，设置台湾府，隶属福建省；雍正时，设置驻藏大臣，同达赖、班禅共同管理西藏政教事务；乾隆时设置伊犁将军，管辖整个新疆地区 平定叛乱 康熙平定蒙古族噶尔丹叛乱；乾隆平定回部大、小和卓叛乱 闭关锁国 朝代 史实 对外政策 唐朝 遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡 对外开放 宋朝 政府鼓励海外贸易，设置市舶司管理海 外贸易 对外开放 元朝 陆海丝绸之路发达，马可·波罗来华 对外开放 朝代 史实 对外政策 明朝 郑和下西洋 对外开放 清朝 关闭对外贸易港口，只保留广州一处为 对外通商口岸 闭关锁国 结果：唐宋等朝代经济繁荣，国力强盛。清朝国力衰落，在世 界上逐渐落伍。 启示：(1)每一个国家和民族都不可能与世界隔绝，应广泛交 往。否则，将被时代淘汰。 (2)在交往过程中应积极学习别国的长处，发展自己。 (3)我国目前的开放政策是社会主义事业发展的有力保障等。 提示：点击 进入习题 1 2 3 B C C 4 B 5 6 C C D