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八年级语文学科渗透法制教育教案 八年级语文学科渗透法制教育教案 八年级语文学科渗透法制教育教案 《大雁回来》渗透法制教育教学设计 八年级语文 教学目标： 1、知识与技术 ①理解、积累“读一读，写一写”中的词语的读音和含义。 ②认识大雁的生活习性和相关大雁的知识，加深理解本文的 主旨。 2、过程与方法朗读课文，感知课文内容。让学生在自读的基础上 把握文章的主要内容，在自主、合作、探究的学习方式下学习。 3、情感、态度与价值观 感觉作者的爱鸟情怀，培养学生热爱动物，增强环保意识和法制 意识。 重点、难点和重点 重点是让学生在自主、合作、探究的学习方式下，掌握大雁的相关知识。 难点是以品味文章的语言特色为切入点，理解作者的情感，进而把握文章的主旨。 重点是在观看图片资料的过程中激发学生的环保意识。 教学过程： 一、发言式导入。展示大雁的图片。知道大雁这种鸟吗？（大家谈）美国著名伦理学家、环境保护主义者利奥波得特别喜欢大雁，每 到春天就盼望着大雁的回来。今天就让我们学习他的《大雁回来》，一起走进大雁。 二、检查预习，掌握学生的主动学习情况要求：根据学习目标，主动预习课文 1、积累字词正确读写下列字词，并结合语境领悟含义 雾霭迁徙默然窥 探狩猎 凋谢滑翔忌惮 自高自傲 2、圈点批注在阅读中勾画出能概括部分内容的重点词句，在喜欢的内容旁边写下自己的感悟和思考，对文中不懂的地方写出自己的疑问 三