思想道德修养与法律基础说课稿.pdfVIP

精品学习资料 精品学习资料 《思想道德修养与法律基础》说课文稿 我说课的课程是 《思想道德修养与法律基础》 ，我将从课程分析、教学资源、学情 析、课程实施、课程考核、课程特色和课改思路等七个方面进行说课。 一、课程分析 （一）课程性质 《思想道德修养与法律基础》课是根据中宣部、教育部 2005 年 《关于进一步加强和 改进高等学校思想政治理论课的意见》的实施方案设置的。这门课程是以马克思主义为指 导，以科学的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主线，综合运用相关学科 知识，依据大学生成长成才的基本规律，教育引导大学生加强自身思想道德和法律修养的 一门公共必修课程。 《思想道德修养与法律基础》教材以道德教育和法制教育为主体 , 以社会主义 荣辱观 为主线 , 以理想信念教育为核心 , 以爱国主义教育为重点 , 紧密联系大学生成长成才过程中 的一系列人生课题 , 从理论和实际的结合上进行了阐述。教材对于帮助大学生树立正确的 世界观、人生观、价值观和道德观、法制观 , 提高自我修养 , 促进大学生德智体美全面发展 具有重要意义 （二）课程目标 1、总目标 ： 围绕社会对高职人才培养要求，结合本校校训，以正确的人生观、价值观、道德观和 法治观教育为基本内容，帮助学生系统掌握基本理论、坚定理想信念、培养四有新人。 2、知识 目标： （1）掌握思想道德修养的基本内容，原则和方法。 （2 ）掌握我国宪法和有关法律知识，增强法律意识，提高法律素质。 3、能力目标： “立志、树德、做人”，选择成才之路，做到德才兼备，使学生具备一定的理 论阐述表达能力、分析综合能力、规划自己的人生的能力、团结合作的能力、调适自我适 应生存的能力、自觉践行社会主义道德规范和法律规范的能力，力求全面发展。 4、素质 目标： 主要是培养学生职业发展所需要的综合素质，包括良好的道德品质、强烈的职业责任 意识、爱岗敬业的奉献意识、善于与人协作的团队意识、开拓进取的创新意识，以及健全 的人格和基本的法律素质，更好地促进高职学生成长成才和终身发展。 二、教学资源 （一）教材的选用 本课程选用的是高等教育出版社编写的马克思主义理论研究和建设工程重点教材。 （二）教材及教学资源 分类 具体建设 传统资源 教材 学院图书馆和德育资料室 音像、视频资料 欢迎下载 第 1 页，共 6 页 精品学习资料 精品学习资料 网络资源 教材网络学习平台 德育教研室邮箱 精品课网络系统 课外实践 德育教育基地 校企合作单 社区志愿者服务 各种报告会 （三）师资队伍 本课程的教师 ,