幼儿园：大班扇子舞《茉莉花》.docx

大班扇子舞：茉莉花 执教者：华聪 【设计意图】 春夏之交， 正是花开绚烂之时。花， 是幼儿亲近自然、探索自 然的有效载体。结合幼儿爱花惜花的天性，形成主题活动—— 《花花世界》。在 《花花世界》的主题中， 幼儿置身自然， 寻觅花的生态环境，识别花的结构特征， 探究花序周期，了解花的多种功用， 并用各种艺术手段表达对花的喜爱，由此生 成《寻花》、《识花》、《探花》、《玩花》四个子主题。 扇子舞《茉莉花》是《玩花》子主题下的一个音乐活动， 取材于我国的经典 民歌《茉莉花》。《茉莉花》一共有四个乐句， 旋律以曲折的级进为主， 起承转合， 婉转悠扬，适合大班幼儿感受和欣赏。 再融合中国传统乐舞——扇子舞， 让幼儿 在婉转流畅的曲调中学习扇子舞开合、抖动、摇摆等基本动作。基于大班幼儿合 作交流意识增强的特点，设计同伴合作创编的环节，探索与表现花开的各种层次 形态，展现扇子舞《茉莉花》的优美变幻。 一、 活动目标 1. 感受乐曲优美、抒情的旋律和风格，体验扇子舞动作的轻缓柔和。 2. 大胆创编不同的动作和造型，借助扇子表现茉莉花的各种形态。 3. 愿意与同伴合作， 享受集体共舞的愉悦感。 二、 活动准备 1. 《茉莉花》 钢琴伴奏 2. 扇子人手一把 三、 活动过程 1. 欣赏音乐，感知乐曲风格 （1）随乐“碎步”律动入场，感受旋律 （2）完整欣赏乐曲，表达感受 提问： 听了这首曲子，你有什么