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北京版小学五年级英语下 册 The document was prepared on January 2, 2021 北 京 版 小 学 五 年 级 英 语 下 册 （一 年 级 起 点 ） 知 识 点 梳 理 教材共8 个单元（6 个学习单元，2 个复习单元）： Unit one What are you doing （第一单元你正在做什么事） 单元目标：1. 能够询问、回答或表述自己或他人正在做的事情并发表简单的看法。 2. 能听懂、认读本单元以现在分词的形式呈现的12 个动词及动词短语，并能在相 应情景中运用。 3. 能根据字母qu 在单词中发音为/kw/ （类似发音“扩”）的规律拼读单词。 4. 能理解Listen and say 的对话内容，并能朗读对话。 5. 能读懂Now I can read 板块中转述主课文的语段，并尝试复述。 Unit two What do flowers do （第二单元花是能做什么） 单元目标：1. 能听懂、指认并说出植物各部分名称以及它们的作用的词汇，能在情景中 运用。 2. 能听懂、表达植物各部分的作业及做不同事物所需条件的功能句型：What do ... flowers do They ... . What do ... need to ... They need ... . 3. 能听懂、理解并朗读对话。 4. 能够体会辅音字母r 及与r 组合的字母在单词中的发音，并根据规律尝试拼读单 词。 5. 能够读懂Now I can read 转述课文的小语篇，并尝试复述。 Unit three How do seeds travel (第三单元种子如何传播) 单元目标：1. 围绕有关植物的相关知识进行交流，如简单介绍树的作用、种子的传播 等。 2. 能听懂、会说、认读get fruits from trees, make paper caps, potatoes, in water 等词 汇或词组，并能在相应的情景中应用。 3. 能用How do ... travel 就出行方式进行询问，并用some..., and others... .句型结构 表达不同的人会有不同的方式。 4. 能感知字母s 在单词中的不同发音/s/, /z/ ，并能够拼读单词，朗读句子。 5. 能够借助插图理解对话内容，并能正确朗读对话。 6. 能读懂转述课文的语段，并尝试复述。 Unit four Revision （第四单元复习单元） 单元目标：1. 将一至三单元的知识点进行复习和操练。 2. 能够结合自身实际，写一写周末活动、日常交通、日常饮食等。 Unit five Who’s that baby boy （第五单元那个男婴是谁） 单元目标：1. 能够听懂、会说关于询问对方家人情况的交际用语，并能在情景中进行交 流。 2. 能够理解并运用比较级结构... years older than ... 来介绍家人年龄。 3. 能够听懂、认读nephew, cousins 等表示家庭成员的词汇，以及家庭成员日常交 流活动的动词词组，并能在情景中运用。 4. 能够根据字母t 在单词中发音为/t/ 的规律认读单词。 5. 能朗读对话，读懂转述主课文的语段，并尝试复述。 Unit six What will you do in the future 单元目标：1. 能运用一般将来时与他人谈论未来将要从事何种职业。 2. 能听懂、指认并读出表达职业的单词professor, pilot, artist, barber 等有关单词， 并能在相应的情景中运用。 3.能理解本单元对话内容，流利地朗读，表演或复述对话。 4. 能准确认读辅音字母v 在单词中的发音/v/ 并根据发音规律拼读单词。 Unit seven Are you going away for the holiday 单元目标：1. 能够围绕旅行话题就乘坐某种交通工具所花费的事件进行交流。