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报纸上洞洞绘本教案 【篇一：小班情景阅读：报纸上的洞】 小班情景阅读：报纸上的洞 小班情景阅读：报纸上的洞 活动目标： ．喜欢倾听故事并认识丑小兔改掉害羞、胆怯缺点的整个过程，体验丑小兔的心情变化。 ．学习在情境中经过操作感知和划分洞洞的大小。 知道只需勇敢、勇敢，就会交到朋友，体验找到朋友的喜悦感。活动准备： ppt,手偶小猪，小兔，带有大、中、小洞洞的报纸，《找朋友》音 乐。 活动过程： 一、导入报纸，设置疑问。 ——小朋友，报纸上有什么？真奇怪，这里为什么会有洞洞呢？今 天老师给小朋友带来了对于《报纸上的洞》的故事。ppt1让我们一同去故事里发现吧。 二、欣赏故事，发现洞洞变大，丑小兔的胆量也变大。 欣赏ppt2.3，认识故事里的主人公，感觉主人公截然相反的性格特点。 2．察看ppt4，探索洞洞报纸的用处。 ——小朋友，苹果猪在干什么呀？他为什么拿出 呀？这个洞洞会用来干什么呢？ 3．察看ppt5，发现丑小兔躲在洞洞后边的原因。  1张有洞洞的报纸 ——看，第1天，苹果猪趴在窗口笑嘻嘻地和过路的人在打招呼呢。咦？丑小兔在哪里？（这里怎么有个洞洞啊？谁躲在里面啊？为什 么她躲在里面啊？她胆怯，害怕想遮住自己。）教师拿出报纸和幼儿现场模拟故事中的情境。 4．察看ppt6，7：理解洞洞变大了，丑小兔的胆量也变大了。——第2天报纸上的洞比昨天大了一点，丑小兔依旧躲在洞洞后边她看到什