把字句和被字句互换教案.docVIP

把字句和被字句的交换 【教学目的】 知识与技术 经过本次学习，使学生掌握把字句和被字句的格式、各部分组成以及交换方法，并能娴熟地运用交换方法进行把字句和被字句的交换。 过程与方法 引导学生经过察看、质疑，自主学习、合作探究等方式进行把字句和被字句的交换教学，掌握交换方法，能娴熟进行交换，进而提升学生语文学习技术，全面提高学生语文修养。 情感、态度与价值观 经过教学，对学生加强讲卫生、生活自理、准时达成作业、不乱花费及感恩父亲母亲等方面的教育。 【教学重点】使学生掌握把字句和被字句的句式构造以及交换方法，并能娴熟地运用交换方法进行把字句和被字句的交换。 【教学难点】理解把字句和被字句交换过程中，句子中所有的成分不能扔掉、句中的词语搭配不能改变的原因。 【教学准备】多媒体课件，教学卡片。 【教法学法】察看，质疑，自主学习，合作探究。 【教学过程】 一、创设情境 教师讲话：现在天气越来越酷热，老师发现同学们都爱讲卫生，把自己昨天穿的脏衣服换掉，同时把自己妆扮的干洁净净、漂漂亮亮的。语文学 习中，平时也要把一些句子的句式换一换，比方我们常有的把字句和被字句，接下来我们一同来学习把字句和被字句的交换。 板书课题，并齐读课题三遍。（课题卡片） 读一读，比一比，想一想。 我们先来察看这屏幕上的这两个句子。（出示课件） 1）我把教室打扫得干洁净净。 2）教室被我打扫得干洁净净。 引导学生读一读，