2022年（附答案）第21课《女娲造人》课时训练 部编版.docxVIP

第21课《女娲造人》课时训练 2021-2022学年部编版七年级语文上册 一、选择题 1．下面词语中加点字的读音完全正确的一项为哪一项〔 〕 A．女娲〔wō〕 寂寞〔mò〕 莽莽〔máng〕 B．澄澈〔dèng〕 掘起〔jué〕 掺和〔cān〕 C．气概〔kài〕 幽光〔yōu〕 不堪〔kān〕 D．溅落〔jiàn〕 挥洒〔sǎ〕 泥潭〔tán〕 2．以下对课文理解不正确的一项为哪一项〔 〕 A．相传女娲是以自己的身体为原型，创造出人类的。 B．女娲用黄泥捏出了第一个人，人的相貌和举止有些像神。 C．女娲接连不断地工作，不断地捏泥人，从此，大地上布满了人类的足迹。 D．女娲安排男女婚配，使他们自己创造后代，人类就这样绵延下去。 3．以下句子加点词语使用不正确的一项为哪一项〔 〕 A．走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑了。 B．阳春三月，南湖公园里树儿长出新芽，花儿竞相开放，真是花团锦簇，美不胜收！ C．在严峻的新型冠状病毒肺炎疫情面前，专家呼吁人们不要出门，人们对此纷纷随声附和表示赞成。 D．这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。 4．以下句子中加点词语的感情色彩发生了变化的一项为哪一项〔 〕 A．我用儿童的狡猾的目光觉察，她爱我们，并没有要打我们的意思。 B．女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈〞的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。 C．想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。 D．这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。 5．阅读下面的文字，答复以下问题。 人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不相同，看起来似乎便有一种管理宇宙的非凡的气概。 以下各项表述有误的一项为哪一项〔 〕 A．句子的主干是“人的身体和鸟、兽都不同〞。 B．“相貌〞和“举动〞都是名词。 C．“似乎〞是名词，“一种〞是数量词。 D．“管理宇宙〞是动宾短语，“非凡气概〞是偏正短语。 6．以下句子没有语病的一项为哪一项〔 〕 A．在全国各行各业进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。 B．为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。 C．学霸就是学霸，他稍作思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊叹不已。 D．他能够在国际舞台上叱咤风云，却无法应付政治生活中的阴谋与陷阱，最后为此付出了珍贵的生命为代价。 二、填空题 7．指出以下句子运用的描写方法。 〔1〕她突然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物参加到世间呢？〔_____〕 〔2〕她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。〔_____〕 〔3〕澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。〔______〕 〔4〕说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，马上就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！〞〔_____〕 8．请写出以下句子所使用的修辞手法。 〔1〕她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。 〔_______________〕 〔2〕“妈妈〞“妈妈〞的喊声，震响在周围。 〔_______________〕 〔3〕人总是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？未免太麻烦了。 〔_______________〕 9．根据意思写出相应的词语。 (1)形容草木丛生的样子。〔________〕 (2)形容本领高强，无所不能。〔________〕 (3)兴致高，情绪热烈。〔________〕 (4)指事前没有准备，临时想出方法。〔________〕 三、综合性学习 10．班级方案展开以“走进神话故事〞为主题的活动，请你按要求完成以下任务。 〔1〕假设你是本次活动的主持人，请设计一段开场白。 〔2〕下面的四幅图分别描绘了哪个神话？请先欣赏，然后填上你认为正确的故事名称。  图一 图二 图三 图四 〔3〕中国经典神话故事奇妙多姿，浓缩了丰厚的历史文化，是中华民族璀璨的文化瑰宝。下面，请你在空格中填入相应的神话故事名称，使每一行前后四个字各为一个成语。 茶余饭□□□□薄西山 庖丁解□□□□中豪杰 精益求□□□□阔天空