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初中地理论文：初中地理教学探索
北京家教 找家教上阳光家教网
初中地理论文：
初中地理教学体会
地理学科教学要充分调动学生自身的内在学习动因,进而实现学生思维能力的培养这个亘古不变的终极目标。 要实现这个目标，必须从下面几个方面入手：
一、把地理形象思维作为培养学生思维能力的切入点
在地理教学中,教师提供给学生的地理形象内容从形式上看可以分为三类:一是通过实物、模型、幻灯照片、声像资料等表现具体可观的地理形象;二是通过教师生动丰富的语言,描绘出具体的地理情境;三是通过简洁的线条符号和地理示意图形附加少量的说明文字表达一定的
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