4.2 线段、射线、直线（基础）（解析版）.docxVIP

专题十八 线段、射线、直线小节测（基础） 要点一、线段、射线、直线的概念及表示 1.概念：绷紧的琴弦、黑板的边沿都可以近似地看作线段，如果把“线段”作为最简单、最基本原始概念，则用“线段”定义射线和直线如下： （1）将线段向一个方向无限延长就形成了射线. （2）将线段向两个方向无限延长就形成了直线． 要点诠释： （1）线段有两个端点，可以度量，可以比较长短． （2）射线只向一方无限延伸，有一个端点，不能度量，不能比较大小. （3）直线是向两方无限延伸的，无端点，不可度量，不能比较大小. （4）线段、射线、直线都没有粗细． 2.表示方法：如图1、图2、图3，线段、射线、直线的表示方法都有两种：它们都可以用两个大写字母表示，也可以一个小写字母表示. 要点诠释： （1）从表示方法上看，虽然它们都可以用一个小写字母表示，也可以用两个大写字母表示，但直线取的是直线上任意两点的字母，线段用的是两个端点的字母，射线用的是一个端点和任意一点的字母，而直线和线段的两个大写字母没有顺序之分，但射线的两个大写字母有顺序之分，第一个大写字母必须是表示端点.即端点相同，而延伸方向不同，表示不同的射线．如下图4中射线OA，射线OB是不同的射线；端点相同且延伸方向也相同的射线，表示同一条射线．如下图5中射线OA、射线OB、射线OC都表示同一条射线． 图4 图4 图5 图5 （2）表示直线、射线与线段时，勿忘在字母的前面写上“直线”“射线”“线段”字样． 3.线段、射线、直线的区别与联系 线段 射线 直线 图示 表示方法 线段AB或线段a 射线OA或射线a 直线AB或直线a 端点 两个 一个 无 长度 可度量 不可度量 不可度量 延伸性 不向两方延伸　 向一方无限延伸 向两方无限延伸 要点二、基本事实 1. 直线：过两点有且只有一条直线．简单说成：两点确定一条直线． 要点诠释： （1）点和直线的位置关系有两种： ①点在直线上，或者说直线经过这个点.如图6中，点O在直线l上，也可以说成是直线l经过点O； ②点在直线外，或者说直线不经过这个点.如图6中，点P在直线l外，也可以说直线l不经过点P. （2）两条不同直线相交：当两条不同的直线只有一个公共点时，称这两条直线相交，这个公共点叫做它们的交点. 2.线段：两点之间的所有连线中，线段最短．简记为：两点之间，线段最短． 如图7所示，在A，B两点所连的线中，线段AB的长度是最短的． 图7 图7 要点诠释： （1）连接两点间的线段的长度，叫做这两点的距离． （2）两条线段可能无公共点，可能有一个公共点，也可能有无穷多个公共点. 一、选择题 1．（2020·全国初一课时练习）下列说法错误的是(　 　) A．直线l经过点A B．直线a，b相交于点A C．点C在线段AB上 D．射线CD与线段AB有公共点 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 A、由图可得，点A在直线l上，故直线l经过点A； B、由图可得，点A为直线a，b的公共点，故直线a，b相交于点A； C、由图可得，点C在线段AB的上方，故点A不在线段AB上，即C选项错误； D、由图可得，射线CD与线段AB有交点，故射线CD与线段AB有公共点． 故选C． 2．（2020·全国初一课时练习）下列各图中所给的线段、射线、直线能相交的是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】 【分析】 根据直线、射线、线段的性质即可解题. 【详解】 解：直线可以向两端无限延伸,射线向一端无限延伸, ∴B选项在图像左侧有交点,其余选项没有交点, 故选B. 【点睛】 本题考查了直线、射线、线段的性质,熟悉图像的性质是解题关键. 3．（2020·全国初一课时练习）如图，下列关系式中与图不符合的式子是（ ） A．AD﹣CD＝AB+BC B．AC﹣BC＝AD﹣BD C．AC﹣BC＝AC+BD D．AD﹣AC＝BD﹣BC 【答案】C 【解析】 解：由图可知：AD - CD=AC，AB+ BC=AC，故AD - CD=AB+ BC，故A正确； ∵AC- BC=AB，AD-DB=AB，∴AC- BC=AD-DB，故B正确； AC- BC=AB≠AC + BD，故C错误； AD -AC=CD，BD –BC=CD，∴AD -AC=BD –BC，故D正确． 故选C． 4．（2020·全国初一课时练习）已知点A，B，C是一条直线上的三点，若AB=5，BC=3则AC长为（ ） A．8 B．2 C．8或2 D．无法确定 【答案】C 【解析】 【分析】 本题没有给出图形，在画图时，应考虑到A、B、C三点之间的位置关系的多种可能，再根据题意正确地画出图形解题． 【详解】 解：本题有两种情形：①当点C在线段AB上时，如图1， ∵AC=AB-BC，又∵AB=5，B