2022年(附答案)第10课 应有格物致知的精神(附详解) 同步教学阅读专项训练(部编版).docVIP

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  • 2022-06-15 发布于天津
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2022年(附答案)第10课 应有格物致知的精神(附详解) 同步教学阅读专项训练(部编版).doc

第10课 应有格物致知的精神 第一局部:课内阅读 〔一〕〔2022年毕节中考模拟〕阅读《应有格物致知精神》〔丁肇中〕选段,答复以下各题。 ①在今天,王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景,中国学生大都偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近一百分,但是面临着需要主意的研究工作时,就常常不知所措了。 ②在这方面,我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候,起先以为只要很“用功〞,什么都遵照老师的指导,就可以一帆风顺了,但是事实并不是这样。一开始做研究就马上发现不能光靠教师,需要自己作主张、出主意。当时因为事先没有准备,不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的,是当时的惟一方法——以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。 ③我觉得真正的格物致知精神,不但在研究学术中是不可缺少的,而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里,我们需要培养实验的精神。就是说,不管研究自然科学,研究人文科学,或者在个人行动上,我们都要保存一个疑心求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理,也不能等待“学术权威〞的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知真正的意义

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