中考总复习《数与式》教案.docx

(完整版)中考总复习《数与式》教案 中考总复习教案第一章 数与式 《数与式》是初中数学的基础知识,是中考命题的重要内容之一，年年考查，北京近三年来在新课标中考试题中“数与式”部分的权重：35％左右,分量之中,不容忽视！ 一、本章知识要点与课时安排（大致安排五课时左右） （一） 实数(一课时） （二） 整式与因式分解（一至两课时) （三） 分式与二次根式（两课时) （四） 数式规律的探索（可以揉到前面几讲中去讲，也可以单设一课时） 说明：您可以根据自己学生的学习程度，合理安排复习内容。 二、课时教案 第一课时 实数 教学目的 理解有理数的意义，了解无理数等概念． 能用数轴上的点表示有理数，掌握相反数的性质，会求实数的绝对值． 会用科学记数法表示数． 会比较实数的大小，会利用绝对值知识解决简单化简问题． 掌握有理数的运算法则，并能灵活的运用． 教学重点与难点 重点：数轴、绝对值等概念及其运用，有理数的运算． 难点:利用绝对值知识解决简单化简问题，实数的大小比较． 教学方法：用例习题串知识（复习时要注意知识综合性的复习)． 教学过程 （一）知识梳理 实数的分类数轴 相反数 1． 实数 2． 实数的运算 绝对值 加、减法法则 乘、除法 乘方、开方 平方根、算术平方根概念 运算律 比较大小 科学记数法 3 8 3 8 5例 1 在 3.14，1- 5 ，0, ，cos30°， 22 , 2 7 ，0。2020020002…（数字 2 后面“0的个数逐次多一 个)这八个数中，哪些是有理数？哪些是无理数? （考查的知识点:有理数、实数等概念． 考查层次：易） （最基本的知识，由学生口答，师生共同归纳、小结） 53 8 5 3 8 3无限不循环小数是无理数．注意:常见的无理数有三类①π,… ② 3 ， ，… ， （ 不是无理 (完整版)中考总复习《数与式》教案 数） ③0。1010010001…（数字 1 后面“0的个数逐次多一个）． (2）一个无理数加、减、乘、除一个有理数(0 除外）仍是无理数( 是无理数）． 2 注：此题可以以其它形式出现，如练习题中 2 或 12 题等 例 2 （1)已知 a—2 与 2a+1 互为相反数,求 a 的值； (2）若 x、y 是实数,且满足（x-2)2+ x y 3 =0，求(x+y)2 的值． （考查的知识点：相反数的性质、二次根式的性质、非负数等概念． 考查层次:易) （这是基础知识，由学生解答，老师总结） 【总结】：（1）对于一个具体的数，要会求它的相反数（倒数、绝对值、平方根与算术平方根)，对于一个代数式，也要会求它的相反数．解答是要注意从概念中蕴涵的数学关系入手:a、b 互为相反数 a+b=0;a、b 互为倒数 a·b=1． (2)非负数概念： 例 3 （1）若数轴上的点 A 表示的数为 x，点 B 表示的数为-3，则 A 与 B 两点间的距离可表示为 ． （2）实数a、b 在数轴上分别对应的点的位置如图所示，请比 较 a，— b， a-b，a+b 的大小（用“”号连接） ． （3)①化简 5 ；② 7 4 3 = ; ③估计 5 1 与 0。5 的大小关系是 5 1 0.5（填“ 〉 、“=、“） ． 2 2 (答案：（1) x 3 ；（2)a+ba〈—b〈a—b；（3）① 7 ；② 7 4 3 ；③ 〉） (考查的知识点：数轴、绝对值、比较大小等概念,无理数的估算、有理数的运算法则等． 考查层次：中） （这是一组较为基础的题,(1）与(2）题注意数形结合，（3）题注意讲解无理数与有理数大小比较的方法，由学生探讨，老师适当的点拨、总结、归纳，) 【归纳】:（1)问题(1）若数轴上的点A 表示的数为x ，点B 表示的数为x ,则 A 与 B 两点间的距离可表 1 2 示为 AB= x x ，要会由数轴上两点间的距离,上升到坐标平面内两点间的距离(例如练习第 10 题）—-数形 2 1 结合． （2)问题(2)应先由数轴判断字母所表示的数的符号及绝对值的大小关系，再紧扣实数运算法则进行解答． (3）绝对值的意义： （4)估算一个无理数的方法:平方法、被开方数法． （5）比较大小的方法：数轴图示法、作差法、平方法，其中第（2）小题还可以采用赋值法． 1练习一：（供选用） 1 的相反数是 ；—3 的倒数是 ；-5 的绝对值 是 ； 9 的算术 2 平方根是 ；-8 的立方根是 ． 2 题图 有四张不透明的卡片如图,它们除正面的数不同外，其余 都相同．将它们背面 朝上洗匀后，从中随机抽取一张卡片，抽到写有无理数卡片的概率为 ． 3．下列各式中正确的是( ) A． ( 2)2 2 B． 1 1 C． 2 2 D． 1 1 2 2 2 2 (完整版)中考总复习《数与式》