《计算机应用基础win7+office2010》教案2.2windows7管理文件.pdfVIP

课题名称：2.2 管理文件 教学目标： 1．基本知识 (1) 通过观察和问题探究熟悉资源管理器的组成及其功能。 (2) 了解库的概念和功能。 (3) 能够结合实例说明文件和文件夹的功能和作用。 (4) 能够描述文件和文件夹的命名规则。 (5) 能够通过文件的扩展名说出文件的类型，或者知道文件的类型，并能描述该 类型文件的作用。 2 ．操作技能目标 (1) 能够在资源管理器中熟练地浏览、选择操作。 (2) 能够使用库管理文件和文件夹。 (3) 能够在资源管理器中进行文件和文件夹操作：创建、删除与恢复、更名、剪 切与粘贴、移动或复制、查找等。 教学分析与准备： 1．教学重点 (1) 使用资源管理器和库进行文件和文件夹的管理 (2) 文件和文件夹的操作方法 2 ．教学难点 (1) 会使用库进行文件管理； (2) 掌握文件和文件夹命名规则； (3) 改变文件和文件夹的属性。 (4) 根据需要灵活进行文件搜索 3 ．教学策略 通过教师讲解演示，帮助学生认识资源管理器，掌握资源管理器的结构。会利用资 源管理器和库管理文件与文件夹，掌握管理文件和文件夹的基本操作方法。 4 ．课时安排 2 课时（45 分钟×2 ） 5 ．教学环境 多媒体教室 学习过程： 教学环节 教学内容 备注 新课导入 1．打开“资源管理器” 通过演示来调动学 在 “开始”按钮上，单击鼠标右键，在弹出的快 生的学习兴趣。 捷菜单中单击 “打开 Windows 资源管理器”命令，打 要求学生通过操作 任务 1 开 “资源管理器”窗口。 得出结论。 使用 “资 提出问题：能用其他方式打开资源管理器吗？ 管理器” 教师引导学生：桌面双击计算机图标打开资源管 可以让学生回忆上 理器；Windows 键+ E 快捷键打开；开始菜单中点击 一 节 关 于 “计 算 右边的计算机打开。 机”窗口的内容 2．认识“资源管理器” (1)按表 2-1 操作并填写观察结果（操作时对照图 2-10 所示窗格的名称），并将问题答案填写在表 2-1 在这里，教师讲述 中。 资源管理器组成及 (2)结合图2-16，通过回答问题，进一步了解资 各部功能。 管理器的组成和功能。 3．使用库管理文件 参照 “相关知识”， 依据图 2-17 演示库的基本操作。 讲解库的功能。 实例展示：利用“库”搜索文件。 4.资源管理操作 (1) 更改文件显示方式 打开文件夹，单击 “查看”菜单或单击工具栏上 的 “查看”按钮，将排序方式变为 “名称”，将视图变 参照 “相关知识”， 为“中等图标”。