《计算机应用基础win7+office2010》教案3.4使用网络服务.pdfVIP

课题名称：3.4 使用网络服务 教学目标： 1．基本知识 (1) 了解即时通信软件的概念，知道网络硬盘的功能。 (2) 了解博客和微博的含义，知道博客的种类。 (3) 2 ．操作技能目标 (1) 掌握即时通信软件 QQ 的安装与信息交流。 (2) 会利用网络硬盘空间存储相关文本和图片等文件。 (3) 能建立自己的博客或微博。 (4) 能运用已有网络知识，使用网络的其他服务（如网上求职、网上购物等）。 教学分析与准备： 1．教学重点 (1) 掌握即时通信软件 QQ 的使用。 (2) 会在相关网站上建立自己的博客和微博。 2 ．教学难点 (1) 运用网络知识使用网络的服务。 3 ．教学策略 本课将学习即时通信软件 QQ 的安装与使用、开通个人博客和网上求职和购物。本课 的学习内容有一定的综合性。在教学活动中，通过教学演示和实践操作，让学生体验网络 学习交流的乐趣，引导学生积极追求健康的网络生活。 4 ．课时安排 4 课时（45 分钟×4 ） 5 ．教学环境 多媒体教室 学习过程： 教学环节 教学内容 备注 新课导入 Internet 提供的服务非常丰富，除了浏览信息、发送 电子邮件外，还能和朋友在线聊天，及时交流；可以拥有 自己的网络空间，发表日志，上传图片；还可以足不出户 在线购物等。 任务 1 1．QQ软件的下载与安装 使用 QQ 即时通信软件是一种能跟踪网络用户在线状态并允许 可以请用过 QQ 用户双向实时沟通的交流软件。而QQ软件是腾讯公司开发 的同学演示、交 的基于Internet的即时通信软件，它可以实现在线聊天、 流。 传输文件、音视频对话等多种功能。 （1）搜索下载QQ 共享软件； （2）安装QQ 软件。 2. 申请QQ 账号，实现信息交流 （1）认识QQ 登录窗口界面，注册新账号，填写相关信息。 （2）有了新的账号后，进行登录，在 QQ 界面上实现聊 天、发送文件、视频等功能。 建议教师建立一个群，让学生加入到群中，相互加为 好友。事先设计一个主题，在这个主题中安排聊天或有关 在进行过程中， 学习方面的的话题，要求发送相关文件，进行一些活动。 注意要求学生少 让学生体验 QQ 的主要功能。 写错别字，使用 3. QQ微云的使用 文明用语。 首先要让学生认识 QQ 微云，可以通过微云方便地在手 机和电脑之间，同步文件、推送照片和传输数据。把文件 存到微云上，在另一台计算机上登录微云就可以把之前存 储的东西下载出来，微云提供共享和同步传输服务。了解 其中的 QQ 离线文件夹和 “网络硬盘”等功能，知道合理选 择使用。学习网络硬盘的操作方法，如新建文件夹、上传 文件、下载文件等操作。 4.微信的使用 建立微信，让学生实际操作。 任务 2 1．博客 开通博客和 ⑴ 建立博客 以演示教学为 微博