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【初中地理】地理的第二语言 知识与技能：初步树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具”的观 念；了解收集地理信息的各种途径，知道收集地理信息的重要性。 过程和方法：比较、分析、综合、探索获取的地理信息的特点和原因，思考其关系； 通过实例了解收集地理信息和思考地理问题的重要性，并尝试组织和计划一次理论与实践 相结合的地理实地考察。 情感、态度与价值观：培养学生的自信心和合作交流精神。 教学重点：初步确立“地图是地理的第二语言，是学习地理的重要工具”的概念 教学难点：1、通过实例了解收集地理信息、思考地理问题的重要性，尝试组织筹划 一次地理野外旅行，理论与实践相结合。2、在第一节课学生对地理产生兴趣的基础上， 引导学生了解如何学习地理，掌握正确的学习方法。 教学方法：讨论与实践 教学媒体：地理挂图 教学过程： 导入新课：学习了第一节，我们已经知道了我们身边有很多地理知识，这些地理奥秘 等着我们去发现、去探究、去分析，学习地理的方法有哪些呢？让我们一起来看一看，相 信大家会有收获。 1.学习阅读地图 从身边事入手引入新课：同学们，假期中我们经常要到一些著名的旅游景点旅游。到 一个陌生的地方，要准确知道每一个