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教学目标
Unit 1
1. 能听懂、读懂时间表达的句型 It’s … o’clock. It’s half past …., 完成填写字
母组成句子、
画出钟表时间、图文配对的活动。
2. 能运用整点及半点的表达方式。
3. 能根据听到的短语 get up, go to school, classes begin, have lunch, do sport, go
home, do my homework, go to bed指认图片;并能根据图片认读、说出短语,并会写红体
短语。
4. 能运用句型What time do you…? I … at …. 交流自己以及了解别人的日常生活。
5. 能听懂、读懂小短文Which clock or watch shows the correct time?并画出图片中钟
表的时间。
6. 能听懂小故事,并进行简单的角色表演。
7. 能学唱歌曲My crazy clock。
8. 复习句型 How many … are there …? There are ….
Unit 2
1.能根据听到的单词 fruit, appl , pear, grape, orang , banana, pineapple, vegetabl s,
tomato, pepper, Chines leaves, cucumber, potato, subject, Chinese, maths, English,
science, art, music, PE指认图片;并能根据图片认读、说出单词,会写红体单词。
2. 能用句型 I like ….介绍自己喜欢的食物,并树立科学的饮食观。
3. 能听懂、读懂介绍朋友的短文,完成写出人名、填写表格、补全句子的活动。
4. 能运用句型My best friend is …. He / She is…. His/ Her favourite … is…. H
/ She likes….
He / She has got…. 来描述自己或他人的朋友。
5. 能根据问句 What’s your favourite subject?/What subject do you like?交流自己
喜欢学科的信息。
6. 能学唱英语歌曲My best friends。
7. 能在图片的帮助下听懂、读懂小故事Emma, Jackie and Diana,并进行简单角色表演。
Unit 3
1. 能根据听到的单词 lion, pig, cow, hippo, fox, wolf, sh p, snake, duck,frog,
rabbit, crocodile, elephant 指认动物图片,并能根据图片认读、说出单词,会写红体单
词。
2. 能听懂、读懂有关动物信息的短文,并猜测出动物的名称。
3. 能运用 It is… . It has got…. It lives / eats …. It can…. 等句型描述动物的
信息。
4. 能听懂问句Has it got …? Does it live / eat …? Can it …? Is it …?完成补全
句子、勾出答案的活动。
5. 能运用句型Has it got …? Does it live / eat …? Can it …? Is it …?进行猜测
动物的游戏。
6. 能在图片的帮助下听懂、读懂小故事The clever pig,并进行简单的角色表演。
1
7. 了解动词原形、第三人称单数形式与主语的搭配。
Unit 4
1. 能根据听到的单词room, mirror, wardrobe, clock, lamp, TV, sofa, computer, bed,
table, window,chair, picture 指认图片或实物;并能根据图片说出、认读、写出单词,
并会写红体单词。
2. 能运用句型 What’s in my…? There is ….等交流有关房间物品的信息。
3. 能运用表示位置的介词on, in, under, behind 等描述物品的位置。(The shoe is under
the table.)
4. 能读懂句型There is / are …. in / under / on / …., 并能根据图片判断句子表述
的正误。
5. 能听懂动作故事Wh
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