2022读优秀班主任60个管理创意有感.docxVIP

读优秀班主任60个管理创意有感 寒假里认真阅读了《优秀班主任60个管理创意》。之所以选择借 这本书是被“创意”两个字吸引，希望新的创意给繁琐的管理注入新 鲜的活力与温情。 满怀着期待走进一个个创意无限的小故事：《火辣辣的掌，火辣 辣的爱》、《照片评语卡》、《亮出你的名片来》、《我们班有个消防 员》……这本书没有枯燥的理论，每个管理创意都是一线班主任结合 自身实践得出，并且充满了教育智慧。根据德育活动、教学活动、班 级管理这本书分成“呵护心灵、激发潜能、升级评价方式、解决教育 难题、加强沟通、找到好帮手、创立班级特色”七个板块。可谓是十 分全面，而且每个管理创意都能有效地帮助年轻班主任解决一些难题、 提供一些措施。一路读来，竟收获了满满的惊喜原来管理竟可 以如此美妙！ 感悟一：教育智慧哪里来 书中那一位位优秀的班主任将教育管理做得如春雨般润物细无 声，如暖阳般温暖着每一颗童心。这样的教育智慧从哪里来呢？我想 “慧由心生”，智慧源于他们拥有一颗爱孩子的心。这颗爱心让他们 遇到教育难题时，会从孩子的角度思考，会变换一种方式去教育，比 如陈秀梅老师在接到一个新班时让孩子自制名片来介绍自己，各种设 计新颖，充满童趣图案，信息丰富的名片，不仅让孩子们获得了动手 体验的机会，书写、绘画等能力也都充分得以展示，更在这次难忘的 体验中深深喜欢上新老师。爱心是教育智慧的源泉，用心做教育，教 育的旅途定