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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 早教亲子活动策划方案 早教亲子活动策划方案1 活动目标：  1、培育宝宝表达的志气和技能，使宝宝敢于在集风光前表现自己。  2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并学会简约数数。  3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。  活动预备：  1、呼啦圈假设干  活动过程：  一、问候珍宝们。  1、宝宝们好!你们认识我吗?我姓王，宝宝们可以叫我“王老师!”  2、今日就由王老师来和大家玩游戏。我们来打个招呼“你好，你好!”你们也伸出小手“你好，你好!”我们来握握手“你好!”我们手拉手围成一个大圈圈。  二、好玩的圈圈  师：今日，王老师还请来了一位小客人，你们看是谁呀?(出示呼啦圈)圈宝宝你好!谁来和它打个招呼?(培育宝宝敢于主动表达的志气)它是什么外形的?(圆圆的)圆圆的呼啦圈你们想不想要，想要的就到赵老师这来拿呼啦圈。(老师分发呼啦圈)3、拿到圈圈的宝宝，跟妈妈两个人要面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来，对好对面的妈妈用力一推，“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽!。  师：宝宝们真能干，呼啦圈滚得稳稳当当的，现在我们就来比竞赛，看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳，第一个滚到对面妈妈那里。王老师做裁判，宝宝们肯定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。  师：现在请妈妈们把呼啦圈竖起来，滚给你们的宝宝，宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀!  三、结束活动，放松休息  师：宝宝们累了没有，我们把呼啦圈送回家，坐到垫子休息一下吧。  早教亲子活动策划方案2  活动目标：  1、观测认识小蝌蚪的形状特征。  2、情愿跟着老师一起说说、跳跳、画画，感受幼儿园活动的欢乐。 活动预备：  供宝宝观测的小蝌蚪假设干、小蝌蚪音乐、黑色即时贴剪的小蝌蚪假设干、黑色颜料、棉签、抹手布、糖果假设干。  活动过程：  一、 问候游戏：(家长带领宝宝围成马蹄形入座)  1、认识老师，跟老师打招呼。引导宝宝情愿说：“老师好!”  2、说说自己的名字。鼓舞宝宝大声说出自己的名字：“我叫___。”给宝宝发糖果嘉奖，并引导宝宝学说礼貌用语：“感谢老师!”  二、 认识小蝌蚪：  1、出示小蝌蚪，幼儿自由观测。(每组桌子上放一盆小蝌蚪，家长带领宝宝自由说说看看。)  2、老师出示制作的小蝌蚪，引导宝宝们跟小蝌蚪打招呼。(此时家长带领宝宝回到座位上。)  3、说说小蝌蚪长什么样?(颜色、头、尾巴??)  4、学学小蝌蚪：给每位幼儿头上贴上小蝌蚪贴纸，听着音乐跟老师一起学学小蝌蚪。(结合方位：前、后、高、低等)  儿歌：小蝌蚪  小蝌蚪，真可爱;  黑黑的脑袋细尾巴;  游来游去找妈妈：  “妈妈，妈妈，你在哪儿?”  儿歌结束时宝宝们学小蝌蚪游到自己的家长身边。  三、 画画小蝌蚪：  1、老师示范画小蝌蚪过程：用棉签蘸一下黑色颜料，点到画纸上画一个圆，然后轻轻地拖出一条小尾巴来。一条可爱的小蝌蚪画好了!  2、宝宝操作，家长援助指导。提示宝宝把衣袖拉高，手脏了可以擦在抹布上。  3、活动结束：把小蝌蚪带回家，和小蝌蚪一起做游戏。  早教亲子活动策划方案3  为了让下学期入园的珍宝熟识幼儿园的活动，感受活动带来的欢乐，激发幼儿对于幼儿园的喜欢。让家长伙伴做珍宝入园的一个心理预备，因此我们将进行早教新生亲子活动，活动安排如下：  活动时间：本周六  第一场：8:30―9:30  第二场：10:00―11:00  活动场地：共享空间  活动人员：早教部的全体老师  活动安排：  1、开场互动游戏(负责老师：贝贝老师)  点名游戏：培育幼儿交往技能与自信心。  手指音乐游戏：让幼儿感受游戏的欢乐，训练幼儿的小手敏捷性，  2、音乐律动狂欢会(负责老师：心心老师)  开场舞《do re mi》  活动预备：《do re mi》音乐  活动玩法;请全体家长和珍宝一起站起来和老师一起动起来做运动，一位老师带操，一位老师可以手拿话筒，适当为珍宝加油。  3、亲子齐上阵(负责老师：JANE老师)  亲子游戏：  A、游戏名称：《小老鼠上灯台》  游戏预备：音乐一首，  游戏玩法： 请一位家长来做灯台，小伙伴来做小老鼠，家长双腿并齐往前伸，小伙伴往家长的腿上爬，当爬到顶上时，家长双腿立起来，当音乐唱到叽里咕噜滚下来时，家长双腿伸直，小伙伴滚下来。  B、亲子游戏  游戏名称：开火车(奥尔夫快慢节奏)  游戏预备：奥尔夫快慢节奏音乐、呼啦圈(一般依据班级幼儿分组状况来定