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- 约3.5千字
- 约 4页
- 2022-06-18 发布于贵州
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Unit 3 Look at me Part A Let’s learn 教学设计
教学目标
Teaching aims:
知识:
能够听懂、会说How are you?? I’m fine, thank you. 等问候语和建议去上学的句子 Lets go to school.
能力:
1.能够运用正确的语音语调朗读对话并进行角色表演;
? ? ?2.能在创设的实际情境中,准确运用以上句型;
情感态度:
进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口,勇于运用的习惯。
学情分析
Students analysis:
三年级的学生初学英语,并且爱动爱闹,好奇心强,好表扬,好竞争。我利用了这些性格特点,分组PK,设置奖励,这激发了他们的竞争意识,并且在教学当中,我采用了小游戏,拼图,角色扮演等方法,调动了他们的积极性;在表扬方式上,将言语,手势,“小牛吃草”的可爱图片相结合,使学生能好学,乐学。
重点难点
Key points:
How are you?? I’m fine, thank you.
Lets go to school.
Difficult points:
发音难点:fine中i,n的发音; thank中咬舌音的发音.
教学过程
教学活动
【导入】
Step 1:Warming-up & Revision
1.Greetings
T:?Hello,?boys?and?girl
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