尝试无土栽培——水培（教案） 综合实践活动六年级上册 全国通用.docxVIP

尝试无土栽培——水培 一、教学目标 1、通过学习本部分内容，使学生了解无土栽培的常见类型——水培和上网搜集资料的方法。 2、通过无土栽培活动的体验，培养学生的科学态度、创新精神。 3、了解无土栽培的优点，培养学生积极的情感态度和价值观，使学生逐步树立责任心和使命感。 二、教学重点、难点 教学重点：无土栽培的方法和注意事项。 教学难点：无土栽培的方法和注意事项。 三、教学准备 教师：有关无土栽培的相关资料、图片。 学生：水培植物、废旧透明容器、能放进瓶子的小石子、两小桶水、一条小毛巾 四、教学过程 一、导入：创设情景，引发情感 1、说一说，植物一般生长的条件。 2、展示水培植物，比较不同 3、同学各自简要陈述自己的观点。 4、小结揭题：像这种不用土壤栽培植物的方式叫做无土栽培。 二、指导方法、了解步骤和注意事项。 (一)汇报交流资料：了解哪些植物适合水培 1、提问:你知道哪些水培植物？ 2、分组研究 :学生交流（运用网络收集资料并在小组内展示自己收集到的资料） 3、鼓励学生用简洁、概括的语言，鼓励学生流畅地表达。 (二)小组讨论：水培的步骤 1、小组讨论水培步骤。 2、小组展示汇报水培步骤，其他小组补充完善。 3、教师点评小结。 （三）小组讨论：水培的注意事项 小组讨论水培的注意事项。 小组展示汇报，其它小组补充完善。 教师小结。 三、学生实践、教师引导 （一）学生动手制作 1、学生分组制作水培。 2、教师指导学生做水培。 （二）学生互评: 1、各小组互相欣赏各自作品。 2、学生选出最喜欢的水培，并说说理由。 四、总结延伸： 师：看来，同学们都学有所获，学会了怎样制作一个简单的水培植物，但是这仅仅是第一步，只有当水培植物原有的根系腐烂后，又长出新的根系，我们的无土栽培才算成功了！大家回家去一定要好好的照顾这些植物哦！ 水培的步骤： 瓶中加水 清洗根部 放入植物 取出植物 固定植物