2021-2022学年上学期北京初中七年级语文期末典型试卷1.docVIP

2021-2022学年上学期北京初中七年级语文期末典型试卷1 一．选择题（共5小题） 1．（2020秋?海淀区校级期末）下列词语中加点字注音全部正确的一组是（　　） A．分歧（qí） 诀别（jué） 憔悴（qiáo） 惩戒（chěng） B．酝酿（niàng） 狭隘（yì） 热忱（zhěn） 黄晕（yùn） C．徘徊（huí） 祷告（dǎo） 称职（chèn） 怂恿（sóng） D．匍匐（pú） 虐待（nüè） 模样（mú） 铃铛（dang） 2．（2020秋?延庆区期末）被誉为“嫦娥之父”的欧阳自远院士接受了记者的采访。下面是一位同学的笔记，其中标点符号正确的一项是（　　） A．欧阳自远指出，“嫦娥五号”将实现4个重大首次的突破：即首次在月球表面自动采样、首次从月面起飞、首次进行无人交会对接、首次带着月壤返回地球。 B．“此次任务的目标之一，就是要把这些月岩、月壤拿回来，”欧阳自远院士说：“测量它们的年龄，了解当时的月球环境，延续月球最近的历史。” C．“采样结束后，它还回不到地球”。欧阳自远院士说。 D．欧阳自远院士说：“假如月球样品暴露在地球空气中，就会受到各种污染，所以需要在容器中充满氮气，封存后再进行运载。” 3．（2020秋?延庆区期末）对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是（　　） ①在中国传统文化中，月亮是挂在天上的一首诗，会拨动我们的心弦，牵动我们的情思。②“酒缺月无味，景无月不美”，古往今来，月亮一直是人们所喜闻乐见的形象，它是一切美的想象的总汇。③新月如眉，让人想起玉阶伫立楚楚动人的月下佳人，构成一种恬淡婉约的宁静之美；④烟月迷蒙，弥漫着难以名状的轻忧淡愁，构成一种朦胧凄楚之美；⑤花月披离，余香袅袅，象征典雅艳丽之美；⑥皓月当空，通脱潇洒，象征雄浑高古之美……⑦由此，在中国人心里，月亮不又是一幅绝美的画吗？ A．第①句运用比喻和拟人，生动形象地写出月亮是触发人们内心情感的美好形象。 B．第⑦句运用比喻和反问，生动有力地表现出中国人心里因为有了如画的月亮而喜悦的心情。 C．第②句引用“酒缺月无味，景无月不美”，强调月亮一直是人们所喜闻乐见的形象，表达对月亮的喜爱之情。 D．第③④⑤⑥句运用排比，形象地写出了月亮丰富的文化内涵及美感。 4．（2020秋?昌平区期末）结合语境，在文中横线处填入语句，最恰当的一项是（　　） 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。①。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，②，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，通过质疑找到问题的根源，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。 A．①阅读有记忆型和批判型之分 ②它主张激发想象力和灵感，而不追求简单的、机械的知识记忆 B．①阅读有批判型和记忆型之分 ②它不追求简单的、机械的知识记忆，而主张激发想象力和灵感 C．①阅读有批判型和记忆型之分 ②它主张激发想象力和灵感，而不追求简单的、机械的知识记忆 D．①阅读有记忆型和批判型之分 ②它不追求简单的、机械的知识记忆，而主张激发想象力和灵感 5．（2020秋?海淀区校级期末）下列文学作品、作者、国籍（朝代）、体裁对应正确的一项是（　　） A．《天上的街市》——冰心——现代——诗歌 B．《观沧海》——曹操——西汉——乐府 C．《西游记》——吴承恩——明代——小说 D．《植树的牧羊人》——让?乔诺——法——散文 二．名著阅读（共1小题） 6．（2020秋?海淀区校级期末）阅读《西游记》后，有同学对师徒四人做出这样的评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。”针对这一评价，请你在四人中任选一人，结合原著具体情节，以“我同意……”或“我不同意……”开头，谈谈你对其中一人的看法。 三．默写（共1小题） 7．（2020秋?海淀区校级期末）默写。 （1）银烛秋光冷画屏，　 　。（杜牧《秋夕》） （2）淫慢则不能励精，　 　。（诸葛亮《诫子书》） （3）　 　，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》） （4）何当共剪西窗烛，　 　。（李商隐《夜雨寄北》） （5）　 　，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （6）　 　，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》） 四．古诗词赏析（共1小题） 8．（2020秋?顺义区期末）阅读《观沧海》，回答以下各题。 观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何溏澹，山岛竦峙。 树