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混合学习下的现代教育技术教学改革（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“幼儿或小学教育”中“小学教育”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6131字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：混合学习下的现代教育技术教学改革 1 １混合学习的概念 2 ２混合学习理念下的现代教育技术实验教学改革 2 文2：能力本位视角下的现代教育技术教学改革 5 ０引言 5 １课程设置 6 ２结语 9 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 10 正文 混合学习下的现代教育技术教学改革（教学资料） 文1：混合学习下的现代教育技术教学改革 《现代教育技术》是国内师范类本科专业所开设的专业必修课程。在当前教育信息化背景下，教育技术作为现代教师必须具备的能力之一，一直是师范类专业学生学习的重要内容。它以培养学生的信息素养、教育技术应用能力、教育教学能力和教学实践能力为目标，对培养符合时代发展需求的教师素质和知识结构的获取发挥着重要作用。但是，当前国内很多高校，在现代教育技术实验教学过程中存在诸多问题，因此，很有必要对现代教育技术课程的实验教学改革做出探究。２０１５年地平线报告指出，混合