《计算机应用基础win7+office2010》教案3.2获取网络信息.pdfVIP

课题名称：3.2 获取网络信息 教学目标： 1．基本知识 (1) 了解浏览器的作用和常用的浏览器。 (2) 能够描述浏览器的界面功能和特点。 (3) 了解超文本、URL(统一资源定位器)的概念。 (4) 能够描述网页、网站与网址之间的关系。 (5) 认识搜索引擎及其作用，理解关键字的概念，掌握搜索引擎的两种检索资源 方法。 (6) 理解上传和下载的概念，会下载文件、保存网页内容等。 2 ．操作技能目标 (1) 具有启动和退出浏览器的操作技能。 (2) 会在浏览器中浏览网页，保存和收藏自己喜欢的网页。 (3) 能通过修改浏览器的参数设置浏览网页的环境。 (4) 能利用搜索引擎，并通过关键字查询所需要的信息，并下载文件。 (5) 正确引导学生鉴别和欣赏网络信息，倡导健康的网络学习习惯，以提高信息 素养。 教学分析与准备： 1．教学重点 (1) 认识浏览器的界面，会配置浏览器的常用参数。 (2) 掌握使用浏览器获取网络信息的方法。 (3) 使用搜索引擎。 2 ．教学难点 (1) 如何选好关键字提高搜索信息的效率。 3 ．教学策略 本课通过组织课堂活动来介绍用软件浏览网页，并获取信息。首先介绍使用浏览 器浏览网页，以及设置参数方法，然后让学生学会使用搜索引擎搜索下载网络资源。 4 ．课时安排 2 课时（45 分钟×2 ） 5 ．教学环境 多媒体教室（能上网） 学习过程： 教学环节 教学内容 备注 新课导入 1．启动浏览器 以实例介绍，帮 浏览网页是 Internet 提供的主要服务之一，目前使 助学生理解。 任务 1 用最广泛的网页浏览工具是 IE （Internet Explorer）浏 浏览网页 览器。 演示讲解浏览器的操作界面，掌握启动浏览器的三 种方法。 2．保存和收藏网页 保存网页：单击菜单 “ 文件 ”→ “另存为 ”命 内容操作性强， 令…… 应提供不同的内 保存图片：在图片上右击，打开快捷菜单→单击 容，让学生操 “图片另存为”命令 作，要求学生在 收藏网页：单击菜单 “ 收藏夹”→ “添加到收藏 学习后能熟悉操 夹”命令…… 作界面。 在这个过程中要讲清网页、网站和网址之间的关 系。网页是一个文件，其内容具有超文本、超媒体的特 征。网页是经网址来识别与存取，也称为 “URL”即统一 资源定位器，它通常由三个部分组成：所使用的传输协 议、主机域名、访问资源的路径和名称。 3．浏览器设置 讲述时首先要讲清主页、历史记录的概念，然后介 绍主页和历史记录的设置、浏览器的安全性设置。 （1）设置主页 （2）设置和查看历史记录 （3