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三年级班主任工作总结6篇 三年级班主任工作总结6篇 总结就是把一个时段的、工作或其完成情况进行一次全面系统 的总结，它可以给我们下一阶段的学习和工作做指导，不如我们来 制定一份总结吧。你所见过的总结应该是样的？以下是的三年级班 主任工作总结6篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。 一年来，我严格遵守《中教师职业道德标准》要求，落实教育 局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本 原那么，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为 契机，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落 实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任教学质量有了大面积 提高，现就将一年以来工作情况总结如下： 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构 建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新 课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标 准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际 教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新 的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。 2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到一切为了 人的开展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思 想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格， 尊重学生观点，成认学生个性差异，积极创造和提供满足不生学习 成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和 归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效 果。 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败 的关键。一年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积 极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改 革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具 表现在： （一）发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力 求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意 学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对高年级学生特点，以愉快式教学为 主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注 重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的珍贵经验， 提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨 论教学问题。听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后语 文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正， 及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 （二）努力调动学生的积极性。 使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为 主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他 们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得 健康的发挥。 让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我 要学，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 （三）做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方 面，对优生的优点是显而易见的，对后进生那么易于发现其缺点， 尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转 化成功与否，直接影响着全班学生的整体。所以，一年来，我一直 注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用开展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也 应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其 次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其 反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一 点进步时得到老师的肯定。 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学 生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准 的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫 生、纪律、等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、 劳动习惯和文明行为习惯等。 3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学 生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会