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小学教育 | 资料借鉴 PAGE PAGE 1 word版本 | 实用可编辑 一、郑人买履 郑人有欲买履者，先自度〔duó〕其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度〔dù〕。〞反归取之。及反，市罢，遂〔suì〕不得履。?　　人曰：“何不试之以足？ 〞?　　曰：“宁〔nìng〕信度，无自信也。〞? ?字音【读音】履：lǚ 边音，第三声?【读音】度：duó 多音字，第二声?【读音】宁：nìng 鼻音，第四声【读音】遂：suì 非常用生字，第四声 注释欲：将要，想要。?者：的人。?先：首先。? 度〔duó〕：测量。?而：连词，表示承接。?置：放置，搁在。? 之：代词，代它，此处指量好的尺码。?其：他的。? 坐：通假字，同“座〞，座位。? .至：等到，直到。 ?之：到……去，往?操：携带。 已：已经。 ?得：得到；拿到。 ?履：鞋。?. 乃：才。?持：拿。?度〔dù)：量好的尺码。? 反：通假字，同“返〞，返回。?.市罢：集市散了。?遂：于是。?.曰：说。? 宁〔nìng〕：宁可。? .无：不。? 自信：相信自己。?.以：用。? 译文　　有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。〞于是返回家去取尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。 有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？〞　他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。〞 评点　　这个郑国人犯了教条主义的错误。他只相信量脚得到的尺码，而不相信自己的脚，不仅闹出了大笑话，而且连鞋子也买不到，成为了笑柄。而现实生活中，买鞋子只相信脚码而不相信脚的事，可能是不会有的吧？但类似这样的人，倒确是有的。有的人说话、办事、想问题，只从书本出发，不从实际出发；书本上写到的，他就相信，书本上没有写但实际上存在着的，他就不相信。在这种人看来，只有书本上的才是真理，没写上的就不是真理。这样，思想当然就要僵化，行动就要碰壁。 郑人买履，既是一个成语，又是一个典故，更是一寓言，说的是郑国人因过于相信“尺度〞，造成买不到鞋子的故事。它告诉人们，遇事要实事求是，要会灵活变通，不要死守教条。 试题一、阅读?郑人买履?，完成文后问题。 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。〞反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？〞曰：“宁信度，无自信也。〞 1．解释文中加点字的意思。 ① 履〔 〕 ② 操〔 〕 ③ 度〔 〕 ④ 宁〔 〕 2．翻译：及反，市罢，遂不得履。 译文： 3．这那么寓言故事包含了什么道理？ 答： 答案： 1．①鞋子 ②拿 ③量长短 ④宁可。 2．等他赶回来时，集市已经关了，他终于没买到鞋。 3．启发人们要一切从实际出发，根据实际情况解决问题。 试题二1.翻译句子。①郑人有欲买履者：②先子度其足：③而置之其坐：3. 郑人买履告诉我们什么道理？4.文中的 之 字解释。①而置之其坐〔 〕 ②至之市〔 〕 ③而忘操之〔 〕 ④反归取之〔 〕 ⑤何不试之以足〔 〕 答案：1 ① 郑国有一个想要买鞋的人。②先自己测量自己的脚。③然后把 尺子放在他的座位上。 3 不要 墨守陈规，按 教条办事，要知道变通，摆脱腐朽思想的束缚。 4 ①代词，指 尺子； ②到……去； ③代词，指 尺子； ④代词，指尺子； ⑤代词，指鞋。 二、 刻舟求剑 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽〔jù)契(qì)其舟，曰：“是吾剑之所从坠。〞舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑假设此，不亦惑乎！ 注释涉--本指徒步过河，此指渡过。 者--……的人 .自从。 坠：掉下。 遽--急忙，立即，匆忙。 契--用刀雕刻。 遽契其舟，其：(指示代词)那。 是--指示代词，这儿。 是吾剑之所从坠，之：助词，不译。 是吾剑之所从坠--这里是我的剑掉下去的地方。 止：动词，停顿。 者--……的地方 行：前进。 .求--寻找。 假设--像。 亦：也。 不亦惑乎--不是很糊涂吗？惑，迷惑，糊涂。“不亦乎〞是一种委婉的反问句式。 【译文】 有一个渡江的楚国人，他的剑从船上掉进了水里。他急忙用刀在船沿上刻了一个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。〞船停顿以后，这个人从他所刻记号的地方下水去找剑。船已经向前行驶了很远，而剑却不会和船一起前进，像这样去找剑，不是很糊涂吗?