正确地发挥主观能动性;复 习;;正确地发挥主观能动性;从认识世界来看:;怎么过河?;从认识世界和改造世界的过程难度来看:;3、怎样正确地发挥主观能动性?;忆一忆:
⑴什么是规律?
⑵为什么说规律是客观的?
⑶规律的客观性对人们的活动提出了什么基本要求?; 表现:①人们是否按规律办事,决定着人们发挥主观能动性能否收到积极的效果。;“皮匠和和尚”; 哲理:人的主观能动性的发挥受到客观条件的制约,但客观条件却又给人发挥主观能动性提供了广阔的余地。皮匠们“审时度势”“运用之妙,存乎一心”。虽然勺柄太长,不好往自己嘴里喂,就往同伴嘴里喂,相互都吃得饱饱的。他们善于分析条件,发挥有利条件的作用,限制和排除不利条件的影响,达到了活动的最佳效果。而和尚们在现实条件面前束手待毙,无能为力。没有分析条件、利用条件,而最终导致了忍饥挨饿的结局。所以,不顾实际任意发挥主观能动性是错误的。但那种认为客观条件会妨碍发挥主观能动性,人在客观条件面前无能为力,从而放弃主观能动性的观点是错误的。; 制约主观能动性进一步发挥的主观因素,主要包括:观念、能力、方法、身心健康程度。;正确发挥主观能动性;
(1)发挥主观能动性,必须以尊重客观规律(条件)为基础和前提。
(2)尊重客观规律,按规律办事,必须发挥主观能动性。 ;小结;几个误区;不定选题;2、(99·广东·不定)下列选项中,主张发挥主观能动性的有( )
A、没有比人更高的山峰,没有比脚更长的道路
B、天行健,君子以自强不息
C、实事求是
D、学而不思则罔;(97·全国·不定项)《孙子兵法》曰:“水因地而制流,兵因敌而制胜。故兵无常势,水无常形;能因敌而取胜者,谓之神。”从哲学的观点看,这段话表明( )
A、事物变化无常,人的认识能力无限
B、尊重客观规律和发挥主观能动性是统一的
C、事物发展不同阶段上的矛盾具有不同的特点
D、自然规律和社会规律都是客观的,认识了前者也就认识了后者;(00·文综·单选)一鲁人到越国卖鞋,而越人跣行,有人说其“必穷”,而鲁人仍徙于越,??得越人不再“跣行”,带动越地纺织业的兴盛。从这个材料我们可以得到如下结论( )
A、世界上任何两个事物之间都是相互联系、相互转化的
B、随着环境的发展,人们可以随意创造需求
C、时代变了,人们的认识规律也发生了变化
D、人们能够根据自己的需要和客观条件变化,创造出新的东西; 古语说:“谋事在人,成事在天。”试用这里所学的观点,指出其合理之处。;“人定胜天”;此课件下载可自行编辑修改,供参考!
感谢您的支持,我们努力做得更好!
您可能关注的文档
- 正常胸片胸部CT阅读浅谈.ppt
- 正常中晚期妊娠胎儿超声解剖.ppt
- 正电子发射型计算机断层显像PET.ppt
- 正定矩阵与性质.ppt
- 正多边形和圆 .ppt
- 正多边形和圆.ppt
- 正多边形和圆的关系.ppt
- 正方体动态展开图.ppt
- 正方体和长方体展开图形判断技巧秀.ppt
- 正负图形的画面.ppt
- 浙江省温州市2024-2025学年七年级上学期语文期末考查卷.docx
- 精品解析:北京市建华实验学校2024-2025学年七年级下学期期中英语试题(原卷版).docx
- 精品解析:北京市通州区2024-2025学年七年级下学期期末考试英语试卷(原卷版).docx
- 精品解析:北京市回民学校2024-2025学年九年级上学期期中语文试题(解析版).docx
- 精品解析:北京市海淀区2025-2026学年九年级上学期期末语文试题(解析版).docx
- 精品解析:北京市东城区汇文中学2025-2026学年八年级上学期期中语文试题(原卷版).docx
- 精品解析:北京市回民学校2024-2025学年九年级上学期期中语文试题(原卷版).docx
- 精品解析:2024-2025学年广东省广州市从化区街口镇中心小学人教版五年级上册期中测试数学试卷(解析版).docx
- 精品解析:北京市通州区2024-2025学年七年级下学期期末考试英语试卷(解析版).docx
- 精品解析:北京市建华实验学校2024-2025学年七年级下学期期中英语试题(解析版).docx
原创力文档

文档评论(0)