2023版新教材高考物理一轮复习单元素养评价三运动和力的关系.docxVIP

PAGE PAGE 1 单元素养评价(三)　运动和力的关系 一、单项选择题 1．如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”．两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者赢．若绳子质量不计，冰面可看成光滑平面，则下列说法正确的是(　　) A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力 B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力 C．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利 D．若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利 2．[2022·河北鸡泽模拟]如图所示，垂直电梯有一个“轿厢”和一个“对重”通过钢丝绳(曳引绳)将它们连接起来，钢丝绳通过驱动电机(曳引机)的曳引带动使电梯“轿厢”和“对重”在电梯内导轨上做上下运动，某次“轿厢”向上做匀减速运动，则(　　) A.“轿厢”处于超重状态 B．“对重”处于失重状态 C．“对重”向下做匀加速运动 D．曳引绳受到的拉力大小比“轿厢”重力小 3．如图甲所示，小物块从足够长的光滑斜面顶端由静止自由滑下．下滑位移x时的速度为v，其x - v2图像如图乙所示，取g＝10 m/s2，则斜面倾角θ为(　　) A．30° B．45° C．60° D．75° 4．如图所示，卡车上固定有倾角均为37°的两个光滑斜面体，匀质圆筒状工件置于两个斜面间．卡车正以90 km/h的速度匀速行驶，为了保证刹车时工件不与其中任何一个斜面脱离，则其刹车的最小距离更接近于(路面能提供足够大摩擦，sin 37°＝0.6)(　　) A．23 m B．33 m C．43 m D．53 m 5．如图所示，质量为m的小球穿在足够长的水平固定直杆上处于静止状态，现对小球同时施加水平向右的恒力F0和竖直向上的力F，使小球从静止开始向右运动，其中竖直向上的力F大小始终与小球的速度成正比，即F＝kv(图中未标出)，已知小球与杆间的动摩擦因数为μ，下列说法中正确的是(　　) A．小球先做加速度增大的加速运动，后做加速度减小的减速运动 B．小球先做加速度减小的加速运动，后做加速度增大的减速运动直到静止 C．小球的最大加速度为 eq \f(F,m) D．小球的最大速度为 eq \f(F0＋μmg,μk) 6．如图所示，水平桌面上放置一个倾角为45°的光滑楔形滑块A，一细线的一端固定于楔形滑块A的顶端O处，细线另一端拴一质量为m＝0.2 kg的小球．若滑块与小球一起以加速度a向左做匀加速运动(g取10 m/s2)，下列说法正确的是(　　) A．当a＝5 m/s2时，滑块对球的支持力为 eq \f(\r(2),2) N B．当a＝15 m/s2时，滑块对球的支持力为 eq \f(\r(2),2) N C．当a＝5 m/s2时，地面对A的支持力一定大于两个物体的重力之和 D．当a＝15 m/s2时，地面对A的支持力一定小于两个物体的重力之和 二、多项选择题 7．如图所示，在山体下的水平地面上有一静止长木板，某次山体滑坡，有石块从山坡上滑下后，恰好以速度v1水平向右滑上长木板．石块与长木板、长木板与水平地面之间都存在摩擦．设最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力的大小，且石块始终未滑出长木板．下面给出了石块在长木板上滑行的v - t图像，其中可能正确的是(　　) 8．[2022·河南驻马店模拟]如图甲所示，一质量m＝1 kg的物体置于水平面上，在水平外力F作用下由静止开始运动，F随时间t的变化情况如图乙所示，物体运动的速度v随时间t的变化情况如图丙所示(4 s后的图线没有画出).已知重力加速度g取10 m/s2，则下列说法正确的是(　　) A．物体在3 s末的加速度大小是2 m/s2 B．物体在水平面间的动摩擦因数为0.4 C．物体在前6 s内的位移为10 m D．物体在前6 s内的位移为12 m 9．如图甲所示为应用于机场和火车站的安全检查仪，用于对旅客的行李进行安全检查，其传送装置可简化为如图乙所示的模型，紧绷的传送带始终保持v＝1 m/s的恒定速率运行，旅客把行李无初速度地放在A处，行李与传送带间的动摩擦因数μ＝0.1，A、B间的距离为2 m，g取10 m/s2.若旅客把行李放到传送带的同时也以v＝1 m/s的恒定速率平行于传送带运动到B处取行李，则(　　) A．旅客与行李同时到达B处 B．旅客提前0.5 s到达B处 C．行李提前0.5 s到达B处 D．若传送带速度足够大，行李最快也要2 s才能到达B处 三、非选择题 10．图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图．图中打点计时器的电源为50 Hz的交流电源，打点的时间间隔用Δt表示．在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”． (1)请完成下列实验步骤： ①补偿小车所受的阻力；取下小吊盘，