2023版新教材高考物理一轮复习单元素养评价二相互作用__力.docx

PAGE PAGE 1 单元素养评价(二)　相互作用——力 一、单项选择题 1．如图所示，小球被轻绳系住，静止在光滑斜面上．若按力的实际作用效果来分解小球受到的重力G，则G的两个分力的方向分别是图中的(　　) A．1和2 B．1和3 C．2和3 D．1和4 2．大小相等的力F按如图所示的四种方式作用在相同的物体上，力F可使物体沿不同粗糙程度的水平面匀速运动，则物体与水平面间的摩擦力最大的是(　　) 3. 如图，水平地面上固定着一根竖直立柱，某人用绳子通过柱顶的光滑定滑轮将100 N的货物拉住．已知人拉着绳子的一端，且该绳端与水平方向夹角为30°，则柱顶所受压力大小为(　　) A．200 N B．100 eq \r(3) N C．100 N D．50 eq \r(3) N 4．如图所示，一光滑小球与一过球心的轻杆连接，置于一斜面上静止，轻杆通过光滑铰链与竖直墙壁连接，已知小球所受重力为G，斜面与水平地面间的夹角为60°，轻杆与竖直墙壁间的夹角也为60°，则轻杆和斜面受到球的作用力大小分别为(　　) A．G和G B． eq \f(1,2) G和 eq \f(\r(3),2) G C． eq \f(\r(3),2) G和 eq \f(1,2) G D． eq \r(3) G和2G 5．如图所示，光滑 eq \f(1,4) 圆轨道竖直固定在水平地面上，O为圆心，A为轨道上的一点，OA与水平面的夹角为30°，小球在拉力F作用下始终静止在A点，当拉力方向水平向左时，拉力F的大小为10 eq \r(3) N，当将拉力F在竖直平面内转至沿轨道切线方向时，拉力F的大小为(　　) A．5 eq \r(3) N B．15 N C．10 N D．10 eq \r(3) N 6．如图所示，倾角为θ的斜面体B放在粗糙的水平地面上，物块A放在粗糙的斜面体B上，轻质弹簧两端分别与物块A及固定在斜面体底端的挡板拴接，初始时A、B静止，弹簧处于压缩状态．现用力F沿斜面向上拉A，但A、B均保持静止．下列说法正确的是(　　) A．弹簧对挡板的弹力变小 B．A、B之间的摩擦力可能增大 C．地面对B的摩擦力方向向左 D．斜面体B对地面的压力增大 7．光滑斜面上固定着一根刚性圆弧形细杆，小球通过轻绳与细杆相连，此时轻绳处于水平方向，球心恰位于圆弧形细杆的圆心处，如图所示．将悬点A缓慢沿杆向上移动，直到轻绳处于竖直方向，在这个过程中，轻绳的拉力(　　) A．逐渐增大 B．大小不变 C．先减小后增大 D．先增大后减小 8．如图所示，左侧是半径为R的四分之一圆弧，右侧是半径为2R的一段圆弧．二者圆心在一条竖直线上，小球a、b通过一轻绳相连，二者恰好于等高处平衡．已知θ＝37°，不计所有摩擦，则小球a、b的质量之比为(　　) A．3∶4 B．3∶5 C．4∶5 D．1∶2 二、多项选择题 9．四个完全相同的轻质弹簧测力计的外壳通过绳子分别与四个完全相同的物体相连，挂钩一端施加沿轴线方向的恒力，大小为F，如图所示的四种情况中说法正确的是(　　) A．如果图甲中的物体静止在水平地面上，那么弹簧测力计的读数可能小于F B．如果图乙中的物体静止在斜面上，那么弹簧测力计的读数一定等于F C．如果图丙中的物体静止在粗糙水平地面上，那么弹簧测力计的读数一定等于F D.如果已知图丁中水平地面光滑，那么由于物体的质量未知，无法判定弹簧测力计的读数与F的大小关系 10．如图所示为内壁光滑的半球形凹槽M的竖直截面，O为球心．∠AOB＝60°，OA水平，在竖直面内，小物块受到与水平方向成45°角斜向上的推力F作用而静止在B点．现将推力F沿逆时针缓慢转到水平方向，在该过程中系统始终静止，则(　　) A.M槽对小物块的支持力逐渐减小 B．M槽对小物块的支持力逐渐增大 C．推力F先减小后增大 D．推力F逐渐增大 11. 如图，柱体A的横截面是圆心角为 eq \f(π,2) 的扇形面，其弧形表面光滑，而与地面接触的下表面粗糙；在光滑竖直墙壁与柱体之间放置一质量为m的球体，系统处于平衡状态．若使柱体向左移动稍许，系统仍处于平衡状态，则(　　) A．球对墙的压力增大 B．柱体与球之间的作用力增大 C．柱体所受的摩擦力减小 D．柱体对地面的压力减小 三、非选择题 12．在“探究求合力的方法”实验中，某同学用两把弹簧测力计将橡皮筋的端点拉到点O，作出这两个拉力F1、F2的图示(图甲)，然后用一把弹簧测力计将橡皮筋的端点仍然拉到O，弹簧测力计示数F如图乙所示． (1)弹簧测力计的示数F＝________ N； (2)请帮他在图甲中画出力F的图示(图中a为记录F方向时所记录的一点