婴幼儿早期教育精品课件.pptxVIP

;儿童早期教育（Early childhood education， ECE）;婴幼儿早期教育;一、婴幼儿早教的重要性;婴幼儿期大脑结构与功能的发育 ;神经链接;脑重;早教与智力发展;二、早教的原则;（五）多样化 目的：智力培养和非智力因素的培养 教育方式：实物、图片、游戏...——寓教于乐 （六）一致性 - 教育目的、任务和内容应基本一致 （七）督导性 - 适时地提醒和指导 （八）保教结合 ;三、早教的方法;四、早教的基本内容;（一）婴儿期;;② 听感知发展; ③ 嗅觉 新生儿：发育成熟，对乳味特别敏感 1月：对强烈的气味可表示不愉快 7~8月：可辨别芳香气味 ④ 味觉 - 4~6月：味觉发育的关键时期 ⑤ 皮肤感觉 新生儿：触觉发育好，7月可定位 2月：痛觉 3月：温度觉;（2）训练要点-1;（2）训练要点-2;（2）训练要点-3;根据动作发育规律适时加以训练 婴儿期重点培养： ——粗动作（抬头、翻身、坐、爬、站、走） ——手及手指的精细动作;2. 动作训练要点;（2）翻身;（3）爬行;（4）坐; ;（6）手的精细动作-1;8~12月训练用手指捏取小物体;3. 早期语言训练;3. 早期语言训练要点;4. 交往能力的培养;（二）1~2岁儿童;1. 动作训练;（2）手的精细动作;2. 语言训练;3. 认知能力训练-1;3. 认知能力训练-2;4. 交往能力的培养;（三）2~3岁儿童;1. 动作训练;2.语言训练;3. 认知能力训练-1;3. 认知能力训练-2;4. 交往能力的培养;5. 生活能力和良好习惯的培养;五、早教的有关问题;8. 陈腐的偏见;经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be;Thank You 在别人的演说中思考，在自己的故事里成长 Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日;感谢观看