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- 2022-06-19 发布于山西
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一年级数学上册教学计划
2013~2014学年第一学期(一)
一、班级情况分析:
本学期一年级学生 32人,这些学生大部分是上过幼儿班,还有
些学生是从外地转入的。他们天真可爱,活泼调皮。据幼儿班老师介
绍,这些学生各方面的差异较大。有的活泼开朗,还有个别学生智力
低下,接受能力差。开学初,经过和学生初步接触了解,这些学生由
于常规训练少,一些起码的常规知识都不懂,他们还像在幼儿班一样
没有任何约束,想来就来,要走就走,上课时乱走乱动。本学期施行
的实验教材,主要是开拓学生的思维,发挥学生的想象。因此,针对
学生的不同特点在教学过程中,在传授知识的同时,注重对学生进行
思维的开拓,创新能力的培养,使他们每一个人都成为一名优秀的学
生。
二、教材分析
本册教材包括下面一些内容:准备课、位置、10以内数的认识和加减
法,认识图形、 11-20 各数的认识、认识钟表、20 以内的进位加法,用
数学,数学实践活动。
三、教学重、难点
这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20 以内的进位加法。这
两部分内容和20 以内的退位减法(一般总称一位数的加法和相应的减法)
是学生学习认数和计算的开始,在日常生活
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