观察人的口腔上皮细胞说课稿.docVIP

1 1 观察人的口腔上皮细胞说课稿 阳谷实验中学 魏春玉 一．教材分析 1、教材的地位和作用 本节课是生物学人教版七年级上册第二单元第一章第三节的内容，本单元主要是引导学生在细胞水平上认识生物体，教学上会有一定困难，这是因为细胞结构微小，距离学生的生活经验较远。因此，应当多给学生提供用显微镜观察细胞的时机，增加学生对细胞的感性认识。 2、三维目标 知识目标： ①进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的根本结构。 ②区别动植物细胞结构的主要不同点。 能力目标： 提高制作以及观察临时装片的技能。 情感态度价值观： 设计实验、改革实验，开发学生的创新潜能，以此来体会科学探索的思想和方法是不断开展的；继续形成“胆大心细〞的心理素质。 3、重点和难点 重点：说明人口腔上皮细胞的根本结构，比拟动植物细胞的相同点和不同点；提高实验能力和观察能力。 难点：制作临时装片过程中的刮取〔首次观察自己身体上的细胞，学生感到既新鲜又好奇，取材关系到实验效果〕细胞结构的观察〔与植物细胞相比不易观察，略有难度〕。 二．说学情 1.学生通过上一节课?观察植物细胞?的学习，根本掌握显 微镜的正确操作方法和步骤，有能力通过细心观察，自主探 究，小组合作，动手操作，归纳总结等方式完成学习任务。 2.初一学生富有强烈的好奇心和求知欲，又正值活泼好动的 年龄，所以采用合作探究，动手操作会激发学生学生