- 0
- 0
- 约2.36千字
- 约 3页
- 2022-06-19 发布于北京
- 举报
学校 临清三中 学科 生物 编写人 刘新华 审稿人 冯子文
第二章第1 节 《 作用》(3 )
一、 分析
由于减数 和 作用是微观、动态、连续变化的过程,给准确认知带来 ,因此
成为教学的难点。为了突破教学难点,教师应考虑在学生已有知识( 丝 )的基础上,
精心设计将微观变为宏观的教学活动。为此将本节 “模拟建构”的部分活动前移应该是一个
很好的设想。学生通过探究活动开展学习。
二、教学目标
(一)知识与技能
1.理解 作用的概念及意义。
(二)过程与方法
1.通过列有
您可能关注的文档
最近下载
- 马塞尔·比奇 - 德彪西24首钢琴前奏曲分析.pdf VIP
- 政治学概论(第二版)课件:民族与宗教.pptx
- 医院ACLS全员培训实施方案(2025版)+分层培训大纲与考核计划.docx VIP
- 中科可控R5240H0服务器用户手册V1.4(1).pdf VIP
- 马工程管理学教材课后题答案.pdf VIP
- 1_徐工320电气说明书.pdf VIP
- 2026年武汉市中考语文试卷(含答案及解析).docx
- SHS 01013—2019 离心泵维护检修规程.docx VIP
- JTG F80∕1-2017公路工程质量检验评定标准(高清版).pdf VIP
- 2026年宿迁市宿豫区法院书记员招聘笔试参考题库及答案解析.docx VIP
原创力文档

文档评论(0)