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《语文阅读教学中知识积累的方法研究》结题报告 优秀专业论文.docx

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    课题研究 《语文阅读教学中知识积累的方法研究》结题报告 PAGE 5 PAGE 《语文阅读教学中知识积累的方法研究》结题报告 一、课题研究背景 小学语文课时的安排一直在其他各科课程教学时间的首位。但是还有很多学生对语文的学习表现不尽人意。有关专家分析其主要原因就是学生在学习过程中，缺少课外阅读、积累与悟性，其中具体的表现为： （一）、只重视课本，忽视了课外 语文课程作为我们的母语教育，源于我们的生活实际。然而很多教师，书本权威十分严重，阅读教学中，以课本为最终学习资源，学生积累下来的知识量少，而且面又窄，到用的时候，打开积累本，才能真

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