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期末考试复习发言稿 随着17周的逐渐来临，我们将迎来步入初中的第一次期末考试。俗话说：“不打没把握的仗”，是的，如何能把期末这场仗打漂亮，就需要我们充分做好复习计划，并逐一实行。下面我就简单说说，我是如何复习的。 一、细节决定成败 不知道各位同学在复习时有没有犯过一个通病：觉得肯定不会考的一个知识点，没有复习，结果就真的出现在了考卷上。所以，在这里，我要告诉大家的是：细节决定成败。只有不投机取巧，复习得面面俱到，才能考出优异的成绩。比如说，在背语文书上的古诗时，你是直接会背就行，还是会背了，也要看着上面的字、标点符号，认认真真读几遍才行？自然是后者能考好。例如，这句话的末尾明明是问号，却不仔细看，按照古诗的常见形式，自认为是句号。再例如，明明课下注释有这个词的注音，还是有人不注意，会念错，这样渐渐错误堆积，考试就会失利了。 二、书中自有黄金屋 这个“书”，是指的课本。我们的课本，里面满是知识，老师会给我们讲解。但我们自己，更要钻研探索。还记得期中历史中的一道选择题，问什么时候开始吃米饭。很多同学都误答成了半坡原始居民，其实是河姆渡原始居民。考完试后，我仔细一翻课本，发现在讲解原始居民那一课的课后，有一幅图，上面写着“河姆渡原始居民会蒸米饭吗”？仔细阅读，发现最终答案是“是的”，又想起老师曾说过河姆渡原始居民的一种器物的功能是蒸米，如此一来，这道题真是不该错。还比如，期中考试英语试卷中的一道选择题，翻译过来就是问蓝色加红色是什么颜色，很多同学都不知道而写错。偶然一次翻阅课本时，我在那一单元的一个小对话中找到了答案。还有一件更重要的事，期中考试时，岳老师让背政治提纲，有几个问题，老师没有说不背，但也没有专门的让背，很多同学都没背，结果考试时就真的考到了，这不仅说明课本、提纲中有好多隐藏的知识，也说明了学习也是需要自主性的。只有主动地、全面地去复习，不放过一丁点儿知识，才会出成绩。谢谢大家！ 三、怎样高效背诵识记和掌握知识问题 说到这里，我觉得这是一个大家都很想知道的问题。首先这里要抓住一个词：高效。而高效这个词，是和专注连在一起的。因为专注，所以高效。在越短的时间内完成越多的知识背诵，就是高效。如何高效？第一，在背知识点时要认真专注，两只眼睛随着字看，因为背了之后是要写的，光会背有什么用呢，所以背的时候，要清楚每个字都要怎么写，这样才有用。第二，在背时不要心急，不要总是着急这个怎么还背不会，要静下心来多读几遍，试着理解其中的意思，使语句背诵顺畅。第三，所谓温故而知新，比如说刚背完的知识，过一天可能就忘了，所以每天都要复习温习。例如背政治提纲，记得期中考试前复习时，我每天都背，一次不用消耗太长时间，可以留着去背其他科目的知识，只要第一次会背了，之后每天都背一遍，不熟的地方及时巩固，这样每天都把知识通一遍，想忘掉也很难了。 我的经验分享完了，希望能对同学们有所帮助。请大家抓紧一分一秒的时间、认真复习，在期末考试中取得优异成绩！ 第二篇：期末复习发言稿 期末复习 尊敬的各位领导、老师们，大家下午好！ 今天让我给大家做经验交流，说实话，还真让我有些班门弄斧的感觉。在坐的大多数老师都有着比我更丰富的教学经验，我的发言谈不上什么经验交流，只是借这个机会和大家粗略的谈谈我个人在总复习中的一些做法和感悟。 一、 复习内容： 1、位置与方向 。 2、除数是一位数的除法。 3、统计。 4、年、月、日。 5、两位数乘两位数。 6、面积。 7、小数的初步认识。 8、解决问题。 9、数学广角。 二、复习目标： 使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 三、复习重、难点： 1、除数是一位数的除法；（哪一位不够除，用0来占位；商中间、末尾有0的除法）。 2、两位数乘两位数。（不进位，进位乘法） 3、面积。（长方形和正方形面积计算；面积单位以及它们之间的进 率） 4、小数的初步认识。（小数有整数部分和小数部分组成；小数大小的比较；简单的小数加减法。 ） 四、 复习方法： 一、讲练结合，点线结合。（先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题。） 二、突出重点，突破难点。逐步培养学生的小组合作意识，复习时多采用小组合作学习的方法，首先规范各个小组，教给学生如何进行小组学习。 三、进行习题练习时规范学生的书写，培养学生认真仔细书写、检查的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓励，为他们制订小目标，逐步提高做题速度。 四、及时反馈，及时订正，使复习确实有效，使大部分学生有较大幅度的提高。 五、重视试卷的讲评和小结 每次测验后的讲评课尤为重要，对于大部分学生出现的问题，可以在讲评课上再次详细阐述，对于个别学生未能掌握，老师可以在课后对其进行辅导讲评，务求所有学生都能在讲评课后有