中班健康活动《小猪生病了》.docxVIP

中班健康活动《小猪生病了》 设计意图：　　冬天天气寒冷，一些孩子经常感冒，每天来幼儿园的孩子总是缺少，怎样让孩子懂得一些预防的知识和了解生病后的一些治疗方法，故事《小猪生病了》是一篇最贴近幼儿生活，浅显易懂的故事，通过活动可以让孩子们了解一些生病的症状和一些预防的知识，让孩子健康快乐的成长。　　活动目标:　　1、了解感冒的基本知识，知道生病时要及时配合医生进行治疗。　　2、逐步养成良好的生活习惯。　　活动准备:　　1、请父母帮助幼儿了解预防感冒的有关知识。　　2、《小猪生病了》教学挂图、语言cd。　　活动过程：　　 1、谈话引出课题：小朋友们，你们观察一下今天咱们班哪位小朋友没来？他们为什么没来呢？你知道他们生的什么病吗？他们为什么会生病？（根据自己的生活经验讲述）　　2、出示图片小猪：今天我给小朋友带来了一个好朋友小朋友看一下（小猪），今天小猪生病了，请小朋友看一下它生的什么病？　　3、鼓励幼儿自主阅读故事《小猪生病了》，引导幼儿讨论故事内容。　　（1）观察挂图，请个别幼儿讲一讲故事内容。　　（2）提出问题：小猪得了什么病？为什么会得这个病？小白怪是怎么被赶跑的？　　4、结合幼儿自身经验，进行分组谈话。　　（1）说说自己的生病经历。如：你得过什么病？是怎么得的病？有什么感觉？最后是怎么治好的？　　（2）请个别幼儿讲给大家听一听。　　5、归纳预防常见疾病的常识，丰富幼儿的生活经验。　（1）提问：我们平时应该怎样做才能减少疾病的发生？引导幼儿大胆发表自己的观点。　　（2）教师引导幼儿结合生活经验，归纳总结出科学预防常见疾病的方法，如：饭前便后要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早起，经常锻炼身体，根据天气及时穿脱衣服等。　　活动延伸：　　组织幼儿回家给生病的小朋友打电话，告诉他们生病的原因和一些预防的知识，学会关心同伴。　　活动反思：《小猪生病了》非常贴近幼儿生活，浅显易懂，在讲故事时孩子们听得很认真，并且回答问题很积极，有的孩子对“小白怪”特别好奇，有点害怕的感觉，知道在以后的生活中自己应该怎样做，才能不生病。由于孩子们对感冒都经历过，所以能说出得病后的一些症状，比如：流鼻涕、发烧、咳嗽、头疼等等。通过活动不但了解感冒的基本知识，而且知道生病时要及时配合医生进行治疗，坚持每天锻炼，多吃有营养的实物，知道在生活中要养成良好的生活习惯，才不得病。