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校园网应用效果 黑龙江科技职业学校，为顺应这一发展潮流，以现代教育技术为改革突破点，利用现 代教育技术、信息技术将建构一所新的基础学校——创新实验学校。为了围绕创新展开，学 校建立了学校多媒体信息网，以校园网为依托，全面展开创新教育、素质教育。 一、校园网建设功能需求 1、校园网的功能需求 学校根据实际情况提出了校园网建设的总目标：实现信息资源共享、多媒体教学、现 代化管理，加快学校信息化建设。具体目标如下： 1)建立校园网络，连接每间教室、办公室，实现资源共享； 2)建立VOD （视频点播）、COD （课件点播）系统，实现40个教学班能随时进行多媒体 教学； 3)建立视频广播系统，实现校园闭路电视系统的功能； 4)发挥计算机在教学中的作用，实现多媒体课件制作网络化，逐步实现教师备课电子 化、多媒体化。 5)建立网络化、自动办公系统，实现教育教学管理自动化； 6)建立通信系统，利用电子邮件、BBS等实现现代化通信； 7)建立网络安全系统，实现不同身份登陆获得不同访问权限； 二、校园网建设和开发 当学校校园网建成以后，学校投入了大量的人力、物力对校园网进行持续性建设和开 发。校园网第一期工程完成后，该网达到了以下功能： 1）全校各个信息点联网，实现资源共享； 2）实现多媒体资料点播； 3）实现多媒体视频广播； 4）实现教育教学管理自动化； 5）实现学校信息交流网络化； 1、教师的软件培训 但是，由于校园网是一新的事物，学校教师还需一个思想意识换变和熟练使用的过程。 我们通过宣传教育、思想政治工作、理论学习讲座、行政和经济手段的制约等多种形式，不 断强化教师的现代化教育意识，树立现代化教育观。其次，抓好师资队伍培训。因此，我们 对教师分阶段、分层次进行培训，注重提高教师使用计算机的实际操作水平，培养教师自己 设计制作课件的能力及网上操作能力。通过上学期的两次计算机全员培训，现在学校100% 的老师认识操作电脑，20%的老师会制作课件，其中有5%的老师能帮助其他老师制作课件。 学校在校园网建设之后，计划从现代教育和网络操作两方面对教师进行培训。培训计划如下： 1）现代教育技术理论； 2）网络、国际互联网、校园网的认识； 3）IE浏览器的使用，收发电子邮件； 4）视频点播、课件点播、视频广播软件的使用； 5）教育教学管理软件的使用； 6）多媒体课件制作系统的使用； 2、建立资源信息库，实现教育教学资源共享 我校以前已经有大量的教学资料，建网之后，我们将利用光盘镜像服务器把多媒体课 件等资料转到服务器里，建立课件库、素材库及节目库，丰富教学资源，以便教师随时调用； 其次，利用教育管理软件的课件、教案上载功能，让全体教师自己上传课件、教案，使教学 资源更加丰富，形成良性发展；此外，连接国际互联网下载网上优秀课件，丰富资源，让教 师开阔眼界、加强对外交流。利用教育教学管理软件，将学校财产、学籍管理、人事管理、 图书管理、科研管理逐步转移到网络，实现信息自动化、网络化。 3、利用学校主页，建设学校网络文化，提高教师、学生的网络生活意识 我校的主页是一个集教育管理、资料查询、文化交流为一体的网站。从学校管理来说， 可以通过电子公告栏发布通知、公告；各年级可以通过网络开展年级会，教研活动；校园网 络可以利用BBS管理系统，建立老师交流的场所、学生课外活动的空间。老师们可以载网络 发表对学校管理的意见，发表对某一课题的评论；学生可以积极参加网上黑板报、交流园地、 网上质疑、课外活动园地等。这样一个开放、多元的校园网络环境，让学校全体师生真实感 受到网络生活，从而改变思想、转变态度，乐意接受校园网，乐意使用网络教学，信息化教 学。师生将学会用网络思维意识来思考问题，解决问题，潜移默化提高网络生活意识。 4、建立完善的网络运行制度，确保校园网健康发展 学校拟订出了一套确实可行的校园网管理机制，防止校园网被破坏，建立设备使用、 保管制度，网络安全制度，确保校园网运行畅通无阻。 三、校园网应用情况 从来都是为了实际需要出发来建设，不是摆样子。沿海地区来考察，对学校的印象基 本上有两条：一是从设施上看，比他们落后；二是从应用上看，比他们先进，不是为了参观， 而是为了教育教学科研的