幼儿园大班健康活动教案《好玩的金箍棒》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　大班健康活动教案《好玩的金箍棒》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养身体的协调能力和创造能力，通过活动增强集体游戏的兴趣，启发幼儿通过个人、合作、拼摆等多种形式探索金箍棒的各种玩法，快来看看幼儿园大班健康活动《好玩的金箍棒》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1、通过活动增强幼儿集体游戏的兴趣。 　　2、培养幼儿身体的协调能力和创造能力。 　　3、启发幼儿通过个人、合作、拼摆等多种形式探索金箍棒的各种玩法。 　　4、学习游戏的玩法及规则。 　　5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。 　　活动重点、难点 　　学习一物多玩发散的创新思维方法，积极主动地参与创新思维活动。 　　活动准备： 　　1、孙悟空头饰每人一个。 　　2、金箍棒数量与人数相同。(用旧报纸、挂历纸卷成并装饰) 　　3、充气西瓜若干、箱子4个; 　　4、动画片《西游记》主题和片尾音乐、多媒体; 　　活动过程： 　　(一)热身活动 　　1、进入角色，激发兴趣。(教师、幼儿戴头饰分别扮大圣与孩儿们。教师在语调上要尽量模仿孙悟空。 ) 　　师： 孩儿们，花果山今天要举行花样金箍棒表演大赛，让我们骑着白龙马一起参加吧!出发啦!播放背景音乐《一个师傅仨徒弟》进入场地，分散站好。 　　2、听音乐，做热身活动。 　　师：孩儿们，花果山到了，哇!花果山真美味呀!金箍棒表演大赛开始了!播放背景音乐《猴哥》(在孩子熟悉的主题曲伴奏下，结合武术与富有代表性的模仿孙悟空抓腮、了望、摘桃、腾挪、跳跃等动作的热身操，极大地激发孩子的学习兴趣。) 　　(二)发散思维活动 　　1、引导幼儿自由探索金箍棒的各种玩法师：孩儿们，你们表演的真不错，我们是不是非常喜欢孙悟空啊!你知道孙悟空都有哪些本领吗幼儿讨论回答教师小结：孙悟空神通广大，会72变，能上天入地，腾云驾雾，一个跟头十万八千里，而且他有一件神奇的武器-如意金箍棒，如意金的本领也很大，你知道如意金箍棒都有哪些本领吗幼儿讨论回答教师小结：能变大变小，变成各种武器打妖怪。师：孩儿们，你们现在每人手中都有一根金箍棒，你想怎样玩你的金箍棒不过孩儿们在玩的时候一定要小心，不要伤到别人!咱们比比谁玩的花样最多!自己找一个空地方玩一玩。播放背景音乐《猴哥》声音要小。 (在自由探索前教师将要求交代清楚是十分有必要的，既是对孩子安全常识的教育，又能时时提醒孩子避免相互打闹干扰而影响活动进行。) 　　2、在教师的引导下，相互交流示范各自的玩法。(让幼儿充分发表自己的做法，教师加以补充说明)师：孩儿们，快到这里来，刚才我看到你们想出了这么多新奇的玩法，我们一起来吧!下面哪位孩儿跟大家说一说并演示你的玩法幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，师带领大家一起学着玩，对好的玩法教师要及时鼓励。教师引导玩法如： 　　(1)练习协调和平衡的玩法A、手拿金箍棒转动，看谁转得快。 　　B、用手掌顶金箍棒，看谁定的时间长。 　　C、渡江：将金箍棒当成船浆划船 　　D、学jiefangjun射击。 　　E、当望远镜。 　　F、练习跑马步。 　　(2)练习跳的玩法 　　A、左右行进跳，金箍棒竖放在地上，幼儿站在金箍棒一侧，左右行进跳。 　　B、棍子夹在两腿之间跳跃。把棍子当马骑，夹在两腿中间，按指定路线跳着走。 　　3、引导幼儿探索合作玩金箍棒的方法，培养幼儿的合作意识师：刚才孩儿们想出了这么多玩金箍棒的方法，你们真聪明，那我们可不可以两人玩金箍棒呢两人玩我们一共有几根金箍棒呢让我们试一试两根金箍棒怎样玩吧!播放背景音乐《猴哥》声音要小。 　　(1)幼儿自由结伴，两人合作探索金箍棒的玩法。 　　(2)请幼儿互相交流合作玩游戏的方法，师：孩儿们，来刚才你们玩的很好，让我们一起来吧!孩儿们谁先来说一说你们是怎么玩的。如： 　　A、《巧渡通天河》取经路上会经过通天河，金箍棒摆成双线，练习双脚立定跳或跨跳，但是不能从河中走过去。 　　B、左右行进跳C、抬东西(3)幼儿自由结伴，三人或更多人合作探索金箍棒的玩法。 　　师：孩儿们，现在你们想出了更多玩金箍棒的方法，你们真厉害，那我们可不可以三人或更多人玩金箍棒呢让我们尝试一下吧!播放背景音乐《猴哥》声音要小。 　　教师引导下，互相交流示范展示，教师带领再次体验。如： 　　A、抬花轿(两人一前一后拿两根棍放于身体两侧当花轿，一人站在中间，三人