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传话筒写作文 今天上午第二节课，我们同学在教室里玩精彩的传话筒游戏.游戏规则是：第一个同学看老师传给他的纸条，然后传给第二个同学，就这样传，传到最后一个同学时，要把刚才所听到的写在小黑板上. 我们组是最后一个玩的让我们先看看其他组！你看，当金家齐把它传给苗小乐时，苗小乐聚精会神地听着，生怕失去什么。当我来到我们小组时，我被安排成为最后一个写他们传记的人。轮到邱浩东时，我的心怦怦直跳，他惊呆了。我猜他可能已经完全忘记了，他扔掉了一句“人要进步，先学习”，以至于下一位同学许渊明只讲了一句“鸟儿要飞得高，先拍打翅膀”。“小人”周鹏踮起脚尖。黄丹妮蹲下来听，把麦克风递给了我。我蹲下来开始写字。写完后，我把黑板递给了老师。老师写了正确的答案，学生们笑了起来。我把“鸟要飞得高，鸟要飞得高，人要进步，人要先学习”写成“鸟要飞得高，鸟要先振翅”。我也不好意思低下头 在这次游戏中，我明白了做事不能急，心急吃不了热豆腐. 标题：麦克风 老师用话筒，大多是在开课的时候，看到过那些大场面的听课活动时，上面上课的老师要么别着个胸麦，要么手提无线话筒，在那里津津有味地讲课，看上去和听上去似乎讲课的老师得益于这些个话筒，讲得更显精神和有力了。而话筒在这里的作用实质上还是起到扩音，让在座的济济一堂的师生们可以清晰地听到讲课的内容，这在大厅里或剧院里上课时更为明显。但我看到有