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仁爱英语七年级下教案 七年级(下)教案 Unit5 一、教学目的 (一)语言知识 语音/ｔ//ｄ//ts//dz//tr//dr//ｌ//ｍ//n/ 词汇掌握wake,early,first,day,term,must,still,by,on  foot,the  sameto,usually,always,Ms、,boat,ship,sea,train,by plane/air/airplane,etc、 理解SubwayWormreporter,NetBar,rollerskatingMeasuredininghall,dormitorybookstore,etc  、 (二)语法 1、一般现在时(Simplepresent) 2、频度副词(Adverbsoffrequency)never,seldom,sometimes,often,usually,always,once,twice 3、现在进行时(Presentcontinuous) I’mlookingforabook、 Areyoudoingyourhomework?Yes,Iam、/No,Imnot、 Ishe/she、、、?Yes,he/sheis、/No,he/sheisn’t、 Whatareyoudoingnow?I’mplayingcomputer、gamesWhatishe/shedoing?He/Sheis、、、 4、讨论交通方式(Talkingaboutmeansoftransport) Howdoyouusuallygotoschool?Iusuallygotoschoolbybike、 (三)功能用语与话题 1、采访(Interviews)OurguesttodayisMichaelfromClass2,Grade1、 2、讨论平时生活(Talkingaboutroutines) 3、学校建筑(Schoolbuildings)swimmingpool,playground,library,dormitory,lab,canteen,gym 4、讨论兴趣爱好(Talkingaboutinterests,likesanddislikes)Iliketheswimmingpoolbest、WhydoyoulikeEnglish?Becauseit’sinterestingandeasy、 5、借物(Borrowingthings)HowlongcanIkeepit?Twoweeks、 6、新闻(News)、海报(Poster)Attention,please!Hereisthenews、 7、讨论学校活动、科目与时间表(Talkingaboutschoolactivities,subjectsandtimetable) 8、讨论学校生活(Talkingaboutschoollife) (四)能力培养 听能听懂讨论校园生活中比较熟悉的话题,辨别主题,获取主要信息。 说1能根据提示词说出意思连接的校园生活的句子。 能用简单对话描绘校园生活。 能根据图片或借助她人帮助描绘自己或她人的校园生活。 能与她人合作进行角色扮演,表现校园生活。 读1能理解简单的书面表达。 能正确地朗诵课文。 能读懂表现校园生活方面的文章,包括校园新闻、海报、丢失声明、失物招领等。 写能写出表现校园生活方面的简单句子。能写出简单的校园新闻、海报、丢失声明、失物招领等。 情感态度培养学生积极向上的情感、开朗爽朗的个性、浓重的学习兴趣与勇敢实践的精神,提高学习效率 培养学生热爱学校生活,乐于学校生活的意识。 学习策略积极探索适合自己的英语学习方法,利用现实生活中的学习资源,培养任务型学习方法与技巧。 二、教材剖析 本单元的社交用语主要就是围绕学生的学校生活展开的,讨论学生的上学方式、作息时间、课程安排、业余生 活等内容,这些内容为学生所熟悉,便于展开议论。  , 本单元的语法内容主要就是学习一般现在时、现在进行时以及表示频度的副词。 Topic1 SectionA 教学目的: 1、讨论交通工具及怎样上学。 2、学习句型:Howdoyouusuallycometoschool? Iusuallycometoschoolbysubway、 本课重点1a与3a。难点:讨论交通工具及怎样上学。 教具录音机 五赐教学方案 课时建议:1～2 教学过程: 仁爱英语七年级下教案 第一步:复习 1、教学生怎样在开学的第一天相互问候。 T:Goodmorning,class! S:Goodmorning,Miss、、、/Mr、、、 T:Nicetoseeyouagain! S:Nicetoseeyou,too、 学习问候语: T:HappyNewYear! S:Thesametoyou、 然后老师