三年级(人教)语文上测试及知识点归纳.docxVIP

第一单元测评 一、看拼音，写词语。 (12分) ɡuānchákǒnɡquèyǎnɡwànɡ jūránshǐjìnjiǎzhuānɡ 二、给加点字选择正确读音，画“√”。(4 分) 似乎(shìsì) 吸取(xījí) ． ． 鲫鱼(jǐjì) 发颤(zhànchàn) ． ． 三、用“√”画出句子中带点字的正确读音。 (5分) 1．假(jiàjiǎ)日里，我和弟弟玩游戏，弟 ． 弟假(jiàjiǎ)装打哈欠，把蒲公英的绒毛 ． 朝．(zhāocháo)我脸上吹。 2．今天，我为妈妈捶背的时候，发．(fāfà) 现她头上有两根白头发．(fāfà)。 四、辨字组词。(8分) 辫（） 瓣（） 耍（） 要（） 坪（） 评（） 寺（） 诗（） 五、填上合适的词语。(4分) ()的石级()的老师 ()的蒲公英()的怀抱 六、把下列句子补充完整，让句子重生动。 (10分) 1．______________的孩子们 _____________________________进入梦 乡。 2．一阵风________________吹过，槐树上  散发出____________的清香。 3．那________的民族服饰，把学校妆扮得 __________________。 4．这些并不________________的蒲公英， 给我们带来了________________。 5．________的同学们在操场上 ____________________________玩。 七、改正病句。(8分) 1．香山的秋天是令人向往的地方。 _____________________________________ 2．班长小丽是我十分最好的朋友。 _____________________________________ 3．奶奶经常给我讲起以前有趣的往事。 _____________________________________ 4．这是诚实的一个同学。 _____________________________________ 八、把下面的古诗补充完整。 (6分) 小儿垂钓 蓬头稚子学钓鱼，_______________。 ______________，_______________。 九、课外阅读。(13分) 捉蟋蟀 去年暑假，我在乡下大舅家度过了一段 欢喜的光阴，最有趣的要算与堂弟在草丛中 捉蟋蟀了。 农村的夜晚，四周静静静、黑压压的。 只能看见天上闪闪的星星和远处村庄的灯 光。 我和堂弟准备妙手电、纸筒，踏上了田 间小路。没走多远，堂弟忽然停住脚步，像 是发现了目标。他静静地对我说：“邻近肯 定有一只蟋蟀，我们一来它就不叫了。先蹲 下来等一会儿吧。”他拉着我蹲下来，又叮 嘱说：“千万别出声。”我心想，堂弟可真在 行。忽然，一阵“唧唧唧”的蟋蟀声响了起 来，这喊声是那样的清脆、响亮。堂弟向我 诡秘地挤了挤眼，似乎在说：“怎么样？” 我会心地址点头，就和他一起搜寻起来。这 声音好奇怪呀，像是捉迷藏，一会儿左，一 会儿右，一会儿前，一会儿后，听了好半天， 也辨不清是哪个方向。堂弟像一名有经验的 排雷工兵，轻轻拨开小草，一步一步朝前挪 动。忽然，堂弟翻开了手电，我定睛一看， 强烈的手电光正照在一只黑色的大蟋蟀身 上，它昂着头，晃动着长长的触须，仿佛一 位 了不起的将军受 了侮辱同样瞪着我 们。时机已到，我双 手快速地捂上去。“逮住了，逮住了。”我兴 奋地叫起来。堂弟从口袋里掏出一个有手指 粗细的纸筒，把蟋蟀装进去。那只倒运的蟋 蟀只好乖乖地当了俘虏。 在乡下捉蟋蟀多么有趣啊！ 1．下面加点的字该读哪个音呢？请把不正  确的用“”划去。(3分) 草丛(cónɡchón)ɡ面纱(shāsā) ．． 蟋蟀(shuàisuài)侮辱(yǔr)ǔ ．． 俘虏(luǒl)ǔ捉迷藏(cánɡchán)ɡ ．． 2．文中画“____的”两个句子分别运用了什么 修辞手法？(4分) 第一句：________。第二句：________。 3．请你用“”画出描绘蟋蟀样子的句子，并高声读一读。(3分) 4．短文写了一件什么事？请你用简短的语言归纳出来。(3分) _____________________________________ _____________________________________ 十、习作乐园。(30分) 同学们，你们的课余生活是怎样安排的？写写自己的课余生活，能够写课余参加的活动，能够写课余发生过的趣事，也能够写自己的收获或感觉。 参照答案 一、察看孔雀仰望居然使劲假装 二、sìjíjìchàn 三、1.jiàjiǎcháo2.fāfà 辫子玩耍草坪寺院 四、 花瓣要求批评古诗 五、笔陡敬爱有趣温暖 六、 1. 劳苦一天 带着甜蜜的微笑