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- 2022-06-18 发布于河南
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Unit 5 Memories
Lesson15 Life in the 1950s
【学习目标】
在本课学习结束时,学生能够:
在课文中感受used to do的意义和用法,并且能够区分 used to与 be/get used to的用法。
能够用used to谈论自己五年前常常做的事以及对这件事的看法。
运用本课的句型谈论自己或身边的人过去的生活经历以及现在的生活习惯。
【学习内容】
学习过程
学习意图
时间
Review
Step 1
Greetings.
Recall what Sheila and Tom often did in the 1950s.
Ask “What did Sheila often do at weekends? / What did Tom often do at his friend’s home?”
通过回顾课文内容,引出本课的语法内容 “used to”。
3m
Step 2
Ask the students to read the text and find out the sentences which contain “used to”
Ask them to read the sentences, paying attention to the underlined parts (used to).
学生通过阅读任务,找到课
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