一个数是另一个数的几分之几（课件）五年级下册数学系列苏教版.pptxVIP

分数的意义与性质 第四单元 第3课时 苏教版五年级下册数学课件 使学生在探索分数与除法关系的过程中，进一步发展数感，培养观察、比较、分析、推理等思维能力，体验数学学习的乐趣。 能列式解决求一个数是另一个数的几分之几的简单实际问题。 使学生结合具体情境，探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两个整数相除的商，会用分数表示有关单位换算的结果。 被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。 （b≠0） 1.红彩带的长是黄彩带的几倍? 2.黄彩带的长是红彩带的几分之几? 1.红彩带的长是黄彩带的几倍? 4 ÷ 1＝4 求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 2.黄彩带的长是红彩带的几分之几? 1÷ 4＝ 求一个数是另一个数的几分之几，可以用除法计算。 现在黄彩带的长又各是粉彩带的几分之几？ 1.填空。 (1) 年有( )个月， 年有( )个月。 (2) 一年中，大月的月份占 。 (3) 一个星期中，休息日是工作日的 。 6 9 7 12 2 5 2. 五(1)班有篮球1个、足球3个、排球3个,这三种球各占总球数的几分之几? 1＋3＋3=7(个)       3. 11 5 4.有一堆糖，它的 是4颗，这堆糖共有多少颗？ 4×4=16（颗）　 答：这堆糖共有16颗。　 4颗 单位“1” 11÷19＝　 11÷（11+19）