初中语文修辞类阅读理解解题技巧示例分析.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 2021年初中语文修辞类阅读理解解题技巧示例分析  语文阅读是语文学习的一大板块。无论在考试还是在平日的积累中都特别重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。为快速提高同学们的阅读力量，范文啊我给大家整理了，盼望对同学们的语文学习有关心。  学校阅读理解解题技巧实例解析(3)  优秀的文学作品，传达着人类的向往和抱负，分散着人类美妙的情感和绚烂的才智。  请从下面所列的名著中选择一部，结合人物形象或者故事情节，从提高修养或者丰富情感的角度谈谈你的阅读收获。  《西游记》 《水浒传》 《钢铁是怎样炼成的》  这类考题解答有难也有易，难在谈的感受必需针对所选名著中某个详细详细部分，并要有独到的见解;易在题目具有肯定开放性，考生可自主选择自己精读过的名著和自己熟识的情节、人物去谈。解答这类题时，可从中选择自己最熟识、印象最深的名著，和自己认为较简单的方面进行评点，同时应力求语言简练概括。  示例一：《西游记》中的孙悟空本事高强、英勇机灵、爱憎分明又很幽默。在三打白骨精中，深化妖精洞内打死白骨精，救出了师傅等人。从孙悟空身上，我看到了正义的力气是战无不胜的。  学校语文阅读理解找原话的解题技巧  找原话  所谓找原话，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求同学在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。  在通读全文的基础上，将要回答的问题放到阅读试卷上的文字材料中来，再去扫瞄所要回答的试题，经过初步的思索，确定解决问题的阅读空间。对短文进行理解，然后分析句子结构，确定该词的词性和在句子中的成分。同时利用句子供应的信息，这样我们可以从文章中或文字材料中直接的提取有效信息。有些试题它要求用文中原话来回答，我们就可以用文中的原话来作答，这时就可以从文章中直接提取信息来回答问题。  假如它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以从文章中直接提取信息来回答问题。如若它指定必需要使用同学自己的话来回答的话，我们也可以让同学将文中的原话加以翻译，再换言之。力求挖掘原句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思索，寻求完善的答案。  学校语文修辞类阅读理解解题技巧  修辞类  提问方式：这句话运用了什么修辞方法?这样写在表达上有什么好处?  答题模式：确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境  1. 比方、拟人：生动形象地写出了+对象+特性。  2. 排比：有气概，加强语气，一气呵成;层层铺开，逐步扩大，对点明主旨起强化作用等;强调了+对象+特性  3. 对比：强调了突出了  4. 设问：引起读者对+对象+特性的留意和思索  5. 反问：强调，加强语气等;  6. 反复：强调了+加强语气  答题示例：两千多年前的这个关于知音的传奇，已经深深地珍藏在很多华夏子孙的心坎里，有时发出微小的声响，让人们欣慰地咀嚼和回味;有时却又像飓风似地咆哮，督促人们赶快付诸行动。神往和渴求布满了崇高友情的知音，是一种多么纯净而神圣的情操。(节选自2021年全国卷《话说知音》)  问：怎样理解这一段中有时发出微小的声响，让人们欣慰地咀嚼和回味;有时却又像飓风似地咆哮，督促人们赶快付诸行动的表达作用?  答：此处运用了比方、比拟的修辞手法，形象生动地表达了知音的传奇带给人们的美感和鞭策作用。  范文啊温馨提示：大家看过学校阅读理解技巧之修辞类后，要知道答题模式确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境。